[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学九年级化学：第三章 学案（12份）

【学习目标】 1．知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。 2．通过观察、想象、类比、模型化的方法初步理解化学反应的本质，知道在化学反应中，分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。 3．理解分子和原子的相同点、不同点和联系转化。[来源:学科网ZXXK] 4．能用微粒的观点看纯净物和混合物。 【课前预习】 1．物质由微粒构成，构成物质的微粒有 、 和 。铜是由 构成的，二氧化碳是由 构成的，氯化钠是由 和 构成的。 2.微粒是不断 。温度越 ，微粒运动越 。 3.微粒之间有 。气体物质微粒之间的空隙比较 ，液体、固体物质微粒间隙比较 。 4.分子是由 结合而成的，如每个水分子是由2个 原子和一个 原子构成的。 5.水分子分解时，生成 和 ，每2个氢原子结合成一个 ，每2个氧原子结合成一个 。 6.在物理变化中，分子本身 改变，在化学变化中，分子本身 改变。 【学习过程】 2、 分子 思考:课本65页联想与启示。 阅读：课本65页并回答下列问题。 1.不同物质性质不同，是由于构成物质的 不同。 氧气由 构成，氢气由 构成，水由 构成。许多分子聚集形成物质。 阅读:课本66页第一、二段。 2.分子的基本性质 （1）分子的 和 都非常小。 （2）分子是不断 。温度越 ，分子运动越 。 （3）分子之间有 。一般温度越高，分子之间的间隔越 。压强越大，分子之间的间隔越 。气体物质分子之间的空隙比较 ，液体、固体物质分子之间的间隙比较 。[来源:Z_xx_k.Com] 3.在物理变化中，分子本身 改变，在化学变化中，分子本身 改变。 3、 原子 阅读:课本66页第三段. 分子由 构成。每个水分子由 和 构成。水分子分解时，生成 和 ，每2个氢原子结合成一个 ，每2个氧原子结合成一个 。 交流讨论：课本66页。 1、原子概念 原子是 的最小微粒。 原子也可直接构成物质。如 都是由原子直接构成的。 2、原子的基本性质 原子很 ，有一定质量；原子在不停地 ；原子间有 。 3、比较分子、原子的关系。 （1）相同点： [来源:学科网] （2）不同点： （3）关系：[来源:Zxxk.Com] 4、用微粒的观点看纯净物和混合物 对于由分子构成的物质来说： 由同种分子构成的为 ；由不同种分子构成的为 。 【当堂训练】 一、选择题 1．下列微粒中，不能单独直接构成物质的是 （ ） A．分子 B．原子 C．中子 D．离子 2．下列叙述中不正确的是 （ ）[来源:学科网ZXXK] A．空气不是由空气分子构成的 B．氧气是由大量氧分子构成的 C．二氧化碳是由碳分子和氧分子构成的 D．食盐是由钠离子和氯离子构成的 3．分子和原子的主要区别是 ( )[来源:学科网ZXXK] A．分子质量大，原子质量小 B．在化学反应中分子可分，原子不可分 C．分子间有空隙，原子间无空隙 D．分子体积大，原子体积小 4．关于液态氧与氧气，下列说法正确的是 （ ） ①它们的物理性质不同 ②它们的化学性质不同 ③它们由同种分子构成 ④它们是不同的两种物质[来源:学科网] A．① = 3 \* GB3 ③ B．② = 4 \* GB3 ④ C． ① = 4 \* GB3 ④ D． ① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④[来源:Zxxk.Com] 5．含有氧分子的物质是