Module 1 Unit 2 My summer holiday(导学案)牛津上海版（三起）英语六年级上册

沁县“长治好课堂”小学英语问题导学案 主备人 赵兴艳 审核人 卫琼 班级 姓名 课题 Unit 2 My summer holiday 课时 一 学 习 目 标 基础性目标： 1.我能正确听、说、读、写核心词汇famous, during, spend; summer holiday。 2.我能熟读对话并背诵询问和表达自己和他人暑假过得怎么样的句型： How was your summer holiday? It was wonderful.We went to the Great Wall. 拓展性目标： 1. 我能在真实情景中运用重点句型，改编对话，培养学习英语的兴趣。 2. 我能掌握部分动词过去式。 挑战性目标： 我能与大家分享自己的暑假生活。 导学流程 学法指导 知识 链接 我们在四五年级学习了用一般现在时,一般将来时描述去旅行的句子。例如：I will go to Sanya等。 自己在课本中查找复习相关知识。 自 主 学 习 任务一：读课文，根据要求写单词。 1. 著名的，出名的 ______ 2. 在...期间 ________ 3，度过 ______ 4.summer holiday _________ _______________ ________________ ________________ 任务二：根据Listen and say部分，尝试回答下列问题。 （ ） 1.你想说“你的暑假过的怎么样”，该怎么说？ A.How is your summer holiday?预习效果评价（根据预习效果给星星涂色） 我能准确认读本课词汇和重点句子。 自评： 组员互评： 预习效果评价（根据预习效果给星星涂色） 我能准确认读本课词汇和重点句子。 自评： 组员互评： 预习效果评价（根据预习效果给星星涂色） 我能准确认读本课词汇和重点句子。 自评： 组员互评： B.How are your summer holiday? C.How was your summer holiday? (