第27课使用云盘存储（教案）- 四年级全一册信息技术 苏科版

《使用云盘存储》教学设计 【教材分析】 本课是将基于网络的数据存储应用新技术——“云存储”介绍给学生,让学生感受到新技术给我们的学习生活带来的便利。这项技术让我们随时随地地存取计算机中的数据,并能够方便地与他人共享资源。通过技术特点的介绍让学生初步了解云盘的作用。从登录“百度云盘”开始指导学生接触使用该软件,并通过上传计算机中的文件让学生掌握云盘的存储操作方法。最后,让学生通过对云盘中的文件进行分享操作感受云存储技术特色,并引导学生对软件其他功能进行探索性实践。 【学情分析】 本课的教学对象是小学四年级学生, 四年级学生已经掌握了很多专业知识,学生的信息技术操作能力明显提高,具有计算机的基本操作技能,具备了相当的信息技术素养,并且已经初步认识了互联网,也为开展网络环境下的研究性学习奠定了基础。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)了解云盘,掌握登录云盘方法。 (2)掌握将本地文件上传到云盘的操作。 (3)学会对云盘中的文件进行共享操作。 2.过程与方法 能够使用云盘进行存储,并将云盘中的文件共享。 3.情感态度与价值观 体会新技术带来的便捷,享受分享的快乐,激发学生探究学习的兴趣。 4.行为与创新 通过对云盘存储的基本操作,尝试对其他功能和新技术的学习、探究、接受和使用。 【教学重点与难点】 重点:使用云盘存储文件。 难点:了解资源共享概念,利用云盘共享计算机中的资源。 【教学方法和手段】 采用演示法、任务驱动法、让学生在任务的驱动下自主探究完成学习目标。 【教学过程】 一、导入 出示U盘、光盘、移动硬盘图片。 问:同学们,我们来看,你们认识它们吗?(生回答) 问:谁知道它们是用来干什么的呢?(生回答) 师:它们都是计算机的外存储器,用来存储计算机文件,就好像是计算机的仓库一样。 师:除了这些,老师今天再给大家介绍一种可以存储计算机文件的东西。 出示PPT云盘,学生齐声读“云盘” 试问:有没有哪位同学知道云盘? 出示云盘的概念及优点(学生朗读) 师:云盘有这么多优点,你们想不想来学习使用云盘呢? 师:提供云盘服务的网站有很多,如:百度云网盘、QQ网盘、360云盘......等。不管是哪一种云盘,它们的使用方法都是类似的。 这节课我们就以百度云盘为例,一起来学习如何进行云盘存储。 (板书课题:云盘存储) 二、新授 (1) 登录云盘 师:我们先来学习如何登录云盘。 师: