3.1常见的网络服务 课件-粤教版（2019）高中信息技术选修2

第三章 网络服务 平遥二中 高二信息技术教研组 1、本章对应课标的内容要求 熟悉常见网络服务的应用情境,能识别网络资源的类型,懂得利用适当的工具在计算机和移动终端上生成与分享网络资源。 2、本章的地位和作用 本章以培养信息素养为目标,以知识技能为载体,以项目学习活动为途径,开展自主、协作、探究学习,让学生深入理解生活、学习中与网络技术相关的各种事物和现象的本质,理解创新网络服务的价值。 3、本章的主要内容 “常见的网络服务;网络资源的类型与获取;网络资源的生成与分享”三节组成。 本章内容分析 LOGO 添加您的公司名称 4、本章对应课标的学业要求和学业质量水平及其标注 (1)本章对应课标的学业要求及其标注 A-1:知道网络的结构、特征和发展过程。(信息意识) A-2:理解影响网络传输质量的基本因素。(计算思维) A-8:熟知常见的网络服务,能够根据任务特点选择恰当的网络服务,理解创新网络服务的意义。(数字化学习与创新) A-10:形成积极、安全使用网络的观念,具备防范网络安全隐患的意识。(信息社会责任) 本章内容分析 LOGO 添加您的公司名称 4、本章对应课标的学业要求和学业质量水平及其标注 (2)本章对应课标的学业质量水平及其标注 水平 质量描述 3 B3-1-1:初步认识数据在网络中的传输过程。 B3-1-4:具有较强的网络安全意识。 B3-2-6:知道网络服务与相应的应用协议之间的关系。 B3-4-13:具有安全使用网络的观念。 4 B4-1-14:了解数据在网络中的传输过程。 B4-2-17;理解不同的网络服务与传输协议的关系。 B4-3-22:在数字化学习环境中具有贡献和分享的意识和行动,能够尝试制作数字化学习资源并用网络来分享。 B4-4-24:具备判断日常网络使用中不安全问题产生的原因和应对网络安全问题的能力。 本章内容分析 LOGO 添加您的公司名称 5、本章对应课标达成的学科核心素养水平 (1)具备选用信息技术工具进行信息安全防范的意识。(信息意识2) (2)针对较为复杂的任务,能运用形式化方法描述问题,并采用模块化和系统化方法设计解决问题的方案。(计算思维2) (3)针对较复杂的学习任务,使用网络工具快速搜索、获取和甄别学习资源,在有效管理的基础上,创造性地解决问题,形成个性化的作品。(数字化学习与创新2) (4)在信息活动中,认识到信息技术具