2022年山西省大同市第二中学校中考物理复习说题活动——电学综合计算

电学综合计算分析 2022.3.8 1 （2021年山西） 小伟家的电热饮水机通过旋钮开关可以实现加热和保温两个挡位的切换。小伟查阅资料得到饮水机的部分信息如下表。饮水机正常加热7min,可将质量为1kg的水从20℃加热到沸腾(标准大气压),然后转入保温状态。请你结合小伟的调查研究,解决下列问题:(1)在图中虚线框内画出导线、电阻R1和电阻R2三个元件的符号,将饮水机的电路图连接完整。(旋钮开关位于a、a点,表示a与a接通)(2)加热过程中,饮水机的加热效率。「水的比热容4.2x103J/(kg・℃.) （2020年山西） 在这次新冠肺炎抗疫战中，中医药为诊疗发挥了积极作用，成为抗疫“中国方法”的重要组成部分。小明对家里的电中药壶进行观察，并用水替代中药进行了相关研究，收集和记录数据如下表。请你结合他的调查研究，完成下列问题。 观察对象 观察记录 研究记录 电中药壶 成分：紫砂电源：220V/50Hz容积：2L挡位：高温（1100W）低温 ①水的质量m＝2kg，水的初温t0＝20℃②用高温挡加热5min，水的末温t＝50℃③壶内加热体由两个相同的发热电阻组成④c水＝4.2×103J/（kg•℃） （1）请在虚线框内画出电中药壶内部的电路图； （2）求电中药壶内部一个发热电阻的阻值；（3）求高温加热时，电中药壶的加热效率。 目录 CONTENTS 素养能力 考点分析 解题分析 教学启示 01 02 03 04 3 1.素养立意 试题以建构电路模型为载体，考察学生在不确定条件下，通过分析数据，提取有效信息确定工作电路，然后计算加热效率。答案不唯一，为学生提供了广阔的思维空间，体现了试题的开放性和不确定性，凸显了山西中考“素养立意”的命题特色。本试题主要体现了科学精神——理性思维。 2.能力要求 本题为电热综合类试题，重点考察电学主干知识的计算，课标要求达到理解层次。该题给出的电路图是不完整的真实电路的一部分，首先需要学生通过阅读画出完整的电路图，然后用物理公式进行计算，考查了学生计算推理能力、分析综合能力及阅读表达能力等高阶思维，属于难题，对中等、优等生有较强的区分能力。 一、素养能力 4 欧姆 定律 通过欧姆定律结合功率计算公式进行加热电阻阻值的计算和电路设计。 会计算液体吸热多少，电热器产热多少和加热效率。 能量 转化 二、考点分析 5 分析题目要