第1课 古代埃及（课件含视频）-【历史课中的世界】2022-2023学年九年级历史上册优质精炼教学课件（部编版）

感悟导入：神秘的金字塔 第1课 古代埃及 第一单元 古代亚非文明 2 课程标准 1.初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔，了解古代埃及文明。 学习目标 2.知道尼罗河对古代埃及文明的产生和发展所起的重要作用。 3.了解金字塔是古代埃及文明的象征，认识金字塔既是古代埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界奇迹。 学习目标 四大古国有什么共同之处？ 为什么人类文明会产生于大河流域呢？ 古巴比伦 古印度 古代中国 古埃及 你知道四大文明古国吗？ 神 奇 的 30 度 线 4 第一篇章：尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 （一）地理位置： 啊，尼罗河，我赞美你!你从大地涌出，养活着埃及！一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。你用你神秘的方式，带来了肥沃的土壤，让我们歌唱！你滋润了太阳神赋予的土地，养育着所有的人民，让我们在干涸的沙漠里畅饮！你慷慨无私地给予我们所有美好的东西！ ——古埃及诗歌《赞美尼罗河》 人们为什么要赞美尼罗河？ 原因： ①每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。 ②古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。 尼罗河与古埃及文明 6 ②约公元前3100年，古埃及初步实现了统一。 出现： 统一： 发展强大： ①约公元前3500年，尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 被吞并： ③新王国时代：图特摩斯三世，古埃及成为强大的军事帝国， ④公元前525年，被波斯帝国吞并，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去 （地跨亚非的大帝国） (三)古埃及的建立和兴亡过程 依据： 尼罗河水的涨落 和农作物的生长规律 内容： 一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。 地位： 人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们现今所通用的公历，都源于此历法。 1、天文学：太阳历 8 它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。 哭 走 日 你 认 识 它 吗 ？ ①含义： ②特点： ③地位： 与事物形状相似，有读音 是世界上最早的文字之一 2、文化成就代表：象形文字 古埃及拉美西斯大帝的木乃伊 “灵魂