内容正文:
第3节 细胞核的结构和功能
课标要求 核心素养
阐明遗传信息主要储存在细胞核中。 1.生命观念:细胞核的结构与其功能相适应。
2.科学思维:通过制作真核细胞的三维结构模型,掌握模型制作的方法。
3.科学探究:通过对细胞核功能的实验分析,掌握对照实验的设置。
【问题探讨】
从母牛乙的体细胞中取出细胞核,注入母牛甲去核的卵细胞中,移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎,将胚胎移植入母牛丙的子宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样,称之为“克隆牛”。
讨论:克隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样的,这说明了什么?
说明了克隆牛的性状主要由细胞核决定的。
思考:①是否所有的细胞都有细胞核?
②是否所有的细胞都只有一个细胞核?
高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。
原核细胞没有真正的细胞核,但是有拟核。
双小核草履虫有2个细胞核;骨骼肌细胞有多个细胞核。
一、细胞核的功能
思考
没有细胞核,细胞还能存活吗?
没有细胞核,细胞还能合成蛋白质吗?
没有细胞核,细胞还能生长和分裂吗?
细胞核究竟有什么功能呢?
一、细胞核的功能
阅读教材P56-57的4个资料,思考下列问题
1.科学家做了什么实验,你能得出什么结论?
2.请从对照角度评价各科学家的实验是否严谨,如不严谨请改进。
3.通过资料分析,总结细胞核的功能
(3min)
一、细胞核的功能
资料1黑白美西螈核移植实验
实验结果:
移植后发育长大的美西螈,
全部是黑色的。
思考:
美西螈的皮肤颜色与表皮细胞内黑色素的合成有什么关系?这一合成过程是由细胞核还是细胞质控制的?
美西螈的皮肤颜色是皮肤表皮细胞内的黑色所决定的。细胞内黑色素的合成是由细胞核控制的。
美西螈的肤色受 的控制
实验是否严谨?应该如何补充?
白色美西螈细胞核移植到黑色美西螈去核胚胎细胞中,观察移植后长大的美西螈颜色。
细胞核
有核
无核
将一个细胞核挤到无核的一半
蝾螈的受精卵
资料2:
蝾螈
受精卵
横缢
实验
相互对照
自身前后对照
不分裂
分裂
开始分裂
发育(慢)
发育(快)
细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系?
结论:细胞核控制细胞分裂和分化。
请从对照角度分析此实验的严谨之处
一、细胞核的功能
存活
变形虫
停止生长
植核
正常生长
停止生长 死亡