1.2 少年有梦（课件）-2022-2023学年七年级道德与法治上册配套课件+导学案+教案（部编版）

1.2少年有梦 第一课中学时代 课 堂 导 入 NO.1 课堂小调查 0 1 你在幼儿园的时候梦想是什么？ 0 2 你在小学的时候梦想是什么？ 0 3 步入初中的你是否萌发了新的的梦想？ 人人都有梦想，梦想可大可小，梦想是会变的。 NO.2 为什么少年要有梦想？ 我为少男少女们歌唱 何其芳 我为少男少女们歌唱。 我歌唱早晨， 我歌唱希望， 我歌唱那些属于未来的事物， 我歌唱正在生长的力量。 我的歌呵， 你飞吧， 飞到年轻人的心中， 去找你停留的地方。 所有使我像草一样颤抖过的 快乐或者好的思想， 都变成 声音飞到四面八方去吧， 不管它像一阵微风 或者一片阳光。 轻轻地从我琴弦上 失掉了成年的忧伤， 我重新变得年轻了， 我的血流得很快， 对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。 思考：诗歌中“早晨”、“希望”、“未来的事物“、”生长的力量“是指什么？ 是什么使“我”“失掉了成年的忧伤”，“重新变得年轻了”？ 少年们 梦想 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 梦想能激发我们生命的热情和勇气。 那些不切实际的梦想 思考：1、每个少年的小脑袋都装着无限的可能，以上少年的梦想有什么特点？ 这些梦想和现实有一定距离，不切实际。 思考：2、以迪迦为例，不切实际的梦想还有意义吗？ 与现实有一定距离、不切实际的梦想，也是我们所需要的。能够让我们越来越优秀，推动人类社会不断进步和发展。 NO.3 少年怎样确立梦想？ 伟 人 的 梦 周恩来在青少年时代就富有革命理想，立志为兴我中华而读书。1910年，12岁的周恩来跟随伯父到东北奉天，现在铁岭银冈书院读了半年书，后来，转入奉天东关模范学堂读书。有一次，老师提出“为什么读书”的问题要同学们回答。同学们有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有的说“为了帮助父亲记账而读书”，引起哄堂大笑。当老师问道周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答：“为中华之崛起而读书。”这句话充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向。 思考：周恩来总理的故事告诉我们什么道理？ 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 苏翊鸣：夺冠当晚，写了一封重要的信…… 苏翊鸣牢记三年前习近平总书记的勉励，“下定决心，不管付出多少努力，也一定要向世界展示出中国青年最好的一面。”2022年