专题07 辨析并运用常见的修辞手法（精讲课件）-【中职专用】中职高考语文一轮复习讲练测（广东适用·3+X）

专题07 辨析并运用常见的修辞手法 第一部分 语言知识与应用 1 《2022年广东省高职高考“3+证书”语文考试大纲》第一部分语言知识与应用，关于要求： 辨析并运用常见的修辞手法（比喻、借喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问）。 考情分析 2 考情分析 在广东省的高职高考中，近几年对于修辞手法的考查，以一道3分选择题的形式考查，主要是考查辨析句子中所使用的修辞方法及其表达效果。 年份 考点 分值/分 2017 夸张、设问、比喻、排比 3 2018 反问、夸张、比喻、比拟 3 2019 拟人、对偶、反复、借代、比喻、夸张、设问 3 2020 借代 3 2021 反问、排比、反复、比喻、拟人 3 2022 对偶、排比、反复、设问、夸张 3 近六年辨析运用修辞手法考点考查情况 3 ▷辨析与运用修辞手法 修辞方法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。 常考的修辞方法有比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问、反复。 一、比喻 又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 （1）明喻：本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、如……一般、仿佛……似的”等联结。 知识储备 4 ▷辨析与运用修辞手法 一、比喻 （1）明喻。例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （2）暗喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成”等联结。例：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。 （3）借喻。不出现本体和喻词，直接叙述喻体。 例：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 （4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。 例：一枝巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。 知识储备 5 ▷辨析与运用修辞手法 一、比喻 比喻的作用：（1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体；（4）化冗长为简洁。 构成比喻的条件：一是本体和喻体必须是本质不同的两个事物，否则不能构成比喻；二是本体和喻全之间必须有相似点。看一个句子是不是比喻，应看它是否具备这两个条件，不能只看有没有比喻词。 比喻的种类：（1）同类事物作比较。例：她的性格像母亲。 （2）表示猜度。例：①这天黑沉沉