1.3动量守恒定律-2022-2023学年高二物理同步寓教于乐课件(人教版2019选择性必修第一册)

2022-09-05
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 3. 动量守恒定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 54.83 MB
发布时间 2022-09-05
更新时间 2022-09-09
作者 有新西兰梦想
品牌系列 -
审核时间 2022-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34837152.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Conservation of momentum 第一章 动量守恒定律 1.3 动量守恒定理 生活现象 这些生活现象中相互作用的物体的动量都发生了变化,但它们遵循着怎样的变化规律呢? 运动的A滑块和等质量且静止的B滑块碰撞 A B 回顾第1节:碰撞中不变量的探究 实验探究 对于所有的碰撞,碰撞前后瞬间到底有没有什么东西是不变的?如果有,是什么? 两辆小车都放在滑轨上,用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运动。 碰撞前 碰撞后 实验结论 碰撞前 碰撞后 0.33 0.32 0.34 0.33 0.41 0.40 两辆小车碰撞前后质量与速度的乘积之和是否不变。 回顾第1节:碰撞中不变量的探究 碰后A停下,B运动,且两滑块通过光电门时间相等,那么碰前A滑块的速度等于碰后B滑块的速度。 回顾第1节:碰撞中不变量的探究 即碰前A的动量与碰后B的动量相同,则碰前A、B总动量与碰后A、B总动量相同。 根据大量探究发现:在碰撞前后,两个物体的总动量是不变的。 是巧合,还是必然?有没有什么条件?能否从理论角度分析确定? 注:内力和外力的区分依赖于系统的选取,只有确定了系统后,才能确定内力和外力。 系统:将两个(或多个)相互作用的物体构成的整体叫做一个力学系统。 内力:系统中物体间的相互作用力叫做内力。 外力:系统以外的物体施加给系统内任何一个物体的力,叫做外力。 理论分析 系统可按解决问题的需要灵活选取。 在光滑水平面上做匀速运动的两个物体A、B,质量分别为m1和m2,沿着同一直线向相同的方向运动,速度分别是v1、v2,且v2>v1。当B追上了A时发生碰撞。碰撞后A、B的速度分别为v1′和v2′。 B v2 m2 A v1 m1 若要研究碰撞前后两物体的动量之和,该如何分析? 相互作用的两个物体的动量改变 物理情景 问题1:(研究对象)我们需要研究A物体、B物体还是系统? B v2 m2 A v1 m1 B v2' m2 A v1' m1 碰撞过程 F1 F2 m2 m1 问题2:(研究过程)我们研究的是碰前、碰撞过程还是碰后阶段? 系统 碰撞过程 相互作用的两个物体的动量改变 物理情景 F2 F1 m2 m1 G1 N1 N2 G2 问题3:(受力分析)碰撞过程物体A、B受到哪些力的冲量? 问题4:规定初

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