第7单元 燃烧的条件-【知识清单】2022-2023学年九年级化学同步必备单元知识清单(人教版)

2022-09-05
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第七单元 燃料及其利用
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.33 MB
发布时间 2022-09-05
更新时间 2022-09-05
作者 ❤️胡桃夹子❤️
品牌系列 -
审核时间 2022-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34835099.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7单元 燃料及其利用 考点1 燃烧 1.燃烧:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2.注意: (1) 发光放热的反应不一定是燃烧,如灯泡发光 (2) 广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应,不一定需要氧气;如: ①H2在Cl2中的燃烧,化学方程式:H2 + Cl2 2HCl ②Mg在CO2中的燃烧生成氧化镁和碳,化学方程式:2Mg + CO2 2MgO + C 3.着火点:可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。着火点是物质的性质,一般不改变。 考点2 燃烧的饿条件 1. 探究燃烧的条件实验 白磷着火点:40oC ;红磷着火点:240oC; 铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟, 铜片上的红磷不燃烧,水中的白磷不燃烧。 通氧气后,水中的白磷在水下燃烧 通常情况下:燃烧需要同时满足三个条件: ①可燃物; ②可燃物与氧气(或空气)接触; ③温度达到可燃物的着火点。 实验分析: 铜片的作用:导热、放置药品; 热水的作用:①使水中白磷与空气隔绝,②为薄铜片上的药品提供热量 【改进实验方案】 改进原因:P2O5有毒,排放到空气中污染空气,实验用药品较多。 现象:试管中的白磷燃烧,产生大量白烟,左边气球先胀大后变瘪。试管中的红磷和水中白磷不燃烧。 气球的作用是形成密闭环境防污染。 大烧杯的作用是密闭,防止白烟逸散,污染空气。 2. 燃烧条件对比实验 实验 现象 棉球上的酒精燃烧,水不燃烧 蜡烛甲熄灭,蜡烛乙燃烧 乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧 结论 燃烧需要可燃物 燃烧需要氧气(或空气) 燃烧需要温度达到可燃物着火点 考点3 灭火的原理和方法 1.灭火的原理:破坏燃烧必须具备的三个条件; ①清除或隔离可燃物;如森林着火砍掉树木,开辟隔离带;煤气罐着,火关闭阀门等; ②隔绝O2;如油锅着火,盖锅盖;酒精在桌面上燃烧,用湿抹布扑盖;熄灭酒精灯,灯帽盖灭等; ③降温到可燃物的着火点以下;如油锅着火,放青菜;水灭火;吹灭蜡烛等; 2.其它应用: A.生煤炉火时,需先引燃纸和木材,因为纸和木材的着火点比煤低,容易点燃 B.室内起火,如果打开门窗,会增加空气的流通,增加氧气的浓度,反应剧烈,燃烧更旺 C.用扇子扇煤炉火,虽然降低了温度,但没有降至着火点

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第7单元 燃烧的条件-【知识清单】2022-2023学年九年级化学同步必备单元知识清单(人教版)
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