内容正文:
课 题
Unit 3 Shopping
(Warming up & Listening and speaking)
课 型
Listening and speaking
课 时
1
授课班级
授课时间
40mins
授课教师
教材分析
本单元的主题是shopping,热身部分列出了一些日常生活中常见的商品和购物场所,让学生积累相关的词汇;活动2有关服装的尺寸,材质等,为听力部分排除了生词障碍。听力部分是购物英语,让学生熟悉如何询问购物的相关信息。活动6的对话与听力紧密关联,通过对话的详细讲解,学生能有效掌握购物英语的有用句式。
学情分析
中职学生学习习惯不好,主动性很缺乏,教师要注重从学生实际水平出发,创设符合他们心里和认知水平的情景。所以本部分的教学设计了Alice网购和线下购物的情景,即贴合主题,有激发了学生的兴趣。
学习目标
Knowledge objectives:
(1) To learn words and basic sentence patterns about shopping.
(2) To understand dialogues about describing shopping.
Ability objective:
To be able to talk about shopping information.
Emotional objective:
To learn to shop wisely.
学习重难点
(1) To master vocabulary and sentence patterns about shopping.
(2) To be able to ask for and give information when shopping.
教学方法
小组讨论法、任务教学法、情境教学法
课前准备
ppt课件,语音素材,视频与图片
教学媒体
PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
Step 1:
Lead in
1. The teacher will create a situation of Alice shopping online.
2. Ash students a ques