内容正文:
第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境
第1课时 宇宙和太阳
内容标准 核心素养
1.运用资料,描述地球所处宇宙环境,说明太阳对地球的影响。
解读:(1)描述地球所处的宇宙环境;明确地球在宇宙中的位置。
(2)掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 1.综合思维:结合图文资料,判别天体系统的不同层次。理解太阳辐射对地理环境的生物生长、大气运动、水循环等的影响及太阳活动对地球磁场、无线电短波、极光和气候等的关联性。
2.区域认知:以区域图和实际应用案例为背景考查太阳辐射为人类生产和生活活动提供能源的重要意义。
3.地理实践力:结合生产、生活中的地理现象考查学生理论联系实际的能力。
【学习目标】
一、宇宙(教材P2—4)
1.理解什么是宇宙,宇宙有哪些特点,
2.什么是天体,恒星、星云、行星、流星体等天体的特征。
3.明确天体系统怎样划分。
二 、太阳(教材P6—7)
1.掌握太阳辐射的能量来源。太阳辐射对地球的影响 ?
2.太阳大气的结构分层?太阳大气层有哪些太阳活动?
3.太阳活动对地球的影响 ?
【预习交流】
(参考教材2页—8页,对下列问题进行梳理和记忆。限时5分钟)
一、宇宙
1.概念:
是时间和空间的统一体,是______、发展和变化着的_______世界。
运动
物质
2.天体:
(1)概念:
宇宙间物质的存在形式。
(2)常见类型:
星云、恒星、行星、卫星、彗星、
流星体、星际物质等。
(3)最基本的天体:
恒星和星云。
自然
人造
人造卫星、宇宙飞船
1、恒星
恒星是由炽热气体组成,自己能发可见光的不断运动的球状天体,其主要成分是氢和氮。
最基本的天体
太阳
星云是由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢。
最基本的天体
蟹状星云
马头星云
草帽星云
2、星云
3、行星
行星是沿椭圆轨道上绕恒星运转的球状天体。本身不发光,反射太阳光而发亮。
卫星是绕行星运转的,质量很小的球状天体。
地球与月球
地球
月球
4、卫星
彗星是在扁长轨道上绕恒星运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
5、彗 星
哈雷彗星
流星现象是流星体闯入地球大气,摩擦、发热、燃烧、发光现象 。
流星雨
流星体是运行于行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
6、流星体
流星
地面
大气层
大气上界
云朵?
流星现象
陨星
流