九年级上册 第二单元 课题3 框参与民主生活-2022秋九年级道德与法治全一册【天梯学案】初中同步新课堂（部编版）-参考答案

天梯学案初中同步新课堂。 第二框 参与民主生活 公示制度和 等是公民参与民主决策 !知识梳理 的有力保证。 一、行使民主权利 5.民主监督： 1.公民参与民主生活的必要性： (1) 是公民参与民主生活、行使公民 (1)公民参与是 的要求，也是公民的 监督权的具体体现。（民主形式之一） 一项 (2)参与民主监督的意义 (2)公民依照 ,通过各种途径，以不 有利于国家机关和国家工作人员改进工作， 同形式参与管理国家和社会事务，实现民主 提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权 权利，维护自身的 力，预防腐败；有助于增强公民的参与意识， 2.如何保障公民参与民主生活？ 激发公民的参与热情。 (1)公民参与民主生活，需要不断推进社会主二、增强民主意识 义民主的 和 6.公民参与民主生活的要求有哪些？ 建设。 (1)要求公民具有社会责任感和 意 (2)随着人民民主实践的不断探索，公民参与 识，不断增强分析判断能力； 民主生活的 会愈加丰富，民主参与 (2)以 的态度 的 和 也将不断增强。 全面、深刻、辩证地看问题； 3.民主选举 (3)立场正确、 地表达观点和意见； (1) 是人民实现民主权利的一种重 (4)逐步提高 参与民主生活的能力。 要形式。（民主形式之一） 7.为什么要增强民主意识？（原因十意义） (2)民主选举方式：直接选举和 (1)原因：民主应该成为公民的一种 额选举和差额选举等。 和生活态度，一个国家和社会民主生活的质 (3)民主选举原则：遵循 量和水平，与公民的 密切相关。 和 的原则。 (2)意义：有利于塑造现代公民，使民主思想 (4)民主选举对公民的要求：公民要 和 成为公民的自觉信仰，成为一种 地参与民主选举。 生活方式；有利于完善 ,是社会主义 4.民主决策 制度永葆生命力的重要保证。 (1) 是保障人民利益得到充分实现8.怎样增强民主意识？（现代公民如何培养民 的有效方式。（民主形式之一） 主素养？) (2)民主决策要求：民主决策的过程，要求保 (1)公民要自觉遵守 ,始终按照宪法 证 的公民参与，决策方认真听取 原则和精神参与民主生活。 意见，集中 ,促进决策的科学化。 (2)公民要不断积累民主知识，形成 (3)民主决策方式：（公民通过哪些制度参与 和 的民主态度。 民主决策？) (3)公民要通过依法参与 ,在实践中 社情民意反映制度、 、重大事项社会 逐步增强民主意识。 36道德与法治（九年级全一册）J。 ________________课题3追求民主价值│第二单元 ∥基础过关Ⅱ___ ②妨碍了选民正确行使基本民主权利 ③违背公开，公平和公正的选举原则 知识点l行使民主权利④破坏了国家统一和民族团结 1.为了解决城市拥堵问题，某市交通局开通专A.①②③B.①②④ 题邮箱向市民征集交通优化方案，小李同学C.①③④D.②③④ 通过邮箱提供了自己设计的方案。小李同学知识点增强民主意识 参与政治生活的方式是（）5.南京某中学生团队做了一项关于“校园欺凌” A.民主管理B.民主选举的调研，引起了人大代表政协委员们的关注， C.民主决策D.民主监督并被代表委员带上了全国两会。该中学生团 2.下图表明公民通过__行使民主权利。队的做法(） （）①是积极参与政治生活的体现 重大│②是在直接行使当家作主的权利 决策③是自觉履行政治义务的表现 所证会，④有利于培养社会责任感，增强民主意识 A.民主选举B.民主决策A.①③B.②④ C.民主决定D.民主监督 C.①④D.①② 3.民主决策要求保证广泛的公民参与，决策方“反转新闻”是指在互联网传播领域中，对同 认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科一事件的报道出现一次或多次显著变化甚至 学化。下列体现公民参与民主决策的是 出现反向变化的现象。一般在新闻刚出现 (）时，舆论会一边倒地对其中一方进行攻击，但 A.就地铁票价问题，刘律师受邀参加有关部随着新闻不断完整呈现，事件走向发生大反 门召开的听证会转，舆论立刻又情绪化地转向反面。下列认 B.就违章搭建问题，张阿姨通过网上“市长信识错误的是 箱”反映情况A.公民参与民主生活要以理性的态度，全面、 C.就环境污染问题。区人大代表向人大提出辩证地看待问题 意见 B.公民要增强法治意识，不断提升自己法治 D.就小区停车问题，居民自行组织停车管理参与的素养和能力 委员会 C.政府及其工作人员要依据舆论导向来积极 4.图中居民委员会换届选举中“小恩小惠”拉选调整自身工作原则 票的个别现象（）_。公民要实事求是，立场坚定，正确地依法履 行各项政治义务 7.多年来，政务公开，开门立法，政府在公开中 走向民主；重大问题集体决策制度、专家咨询 制度，社会公示制度、听证制度、决策责任制 度，使政府的决策更加透明，公众参与度大大 ①严重败坏社会风气。危