九年级上册 第二单元 课题4 第二框凝聚法治共识-2022秋九年级道德与法治全一册【天梯学案】初中同步新课堂（部编版）-参考答案

天梯学案初中同步新课堂 第二框 凝聚法治共识 及其工作人员要带头 ,提 知识梳理‖ 高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发 一、法治政府 展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力 1.政府的作用、权力来源及宗旨： (2)社会：加强法治宣传，弘扬 ,共同 (1)政府的作用：①政府管理 ;②政 营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地 府提供 树立起“ ”的法治文化 (2)政府权力的来源：在我国，人民是国家的 导向。 主人，政府的权力来源于 (3)公民：要增强 意识，弘 (3)政府的宗旨是 ,政府的工作要对 扬 强化规则意识，树立正确的 人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 观念 2.依法行政： 6.怎样正确认识法治与德治的关系？ (1)重要性： 是现代法治政府行使权 力普遍奉行的基本准则。 (1)既重视发挥法律的 作用，又重视 (2)要求：政府及其工作人员在行使行政权 道德的 作用。 力、管理公共事务时必须由 授权，并 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建 依据宪法和法律的规定正确行使权力。 设的 作用；以道德滋养法治精神，强 (3)核心：依法行政的核心是 化道德对法治文化的 作用。 3.怎样建设法治政府？ (3) 与 相辅相成， (1)对政府的要求：①政府及其工作人员在行 与 相得益彰。 使 权力、管理 时必须由 授权，并且依据宪法和法律的规定 ‖基础过关 正确行使权力。②要全面推进 ,保 知识点☐法治政府 障公民的知情权、参与权、表达权和监督权， 1.大到社会的管理，小到公民的日常生活，我们 促进政府决策科学化和民主化。③要防范 时时刻刻都能感受到政府的作用。政府的工 的滥用，维护广大人民群众的合法 权益，提高政府 ,从而推进民主法治 作宗旨是 ( 建设进程。 A,人民的公仆 B.合作共治 (2)对公民的要求：要积极参与，献计献策，主 C.为人民服务 D.社会治理 动监督，促进政府依法行政。 2.如图漫画《信息公开》表明 ( ) 二、厉行法治 政府信息公开 4.全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学 透明 00a 好 立法、严格执法、公正司法、全民守法。 5.厉行法治的要求：（怎样凝聚法治共识、厉行 法治精神？) A.政府应以事实为依据，以法律为准绳，公正 (1)政府：树立正确的权利义务观念，党和政府 行使审判权 48|道德与法治（九年级全一册）RJ 课题4建设法治中国|第二单元介 B.政府必须对所有行使公职权利的公职人员7.人们常说：“人在做，天在看。”天有三重：道德 进行监察 之天、法律之天、百姓之天。人要有敬畏之 C.政府信息公开就能避免贪污腐败的现象 心，心中有天。得道德之天可以润，得法律之 D.政府要全面推进政务公开，提高政府公 天可以安，得百姓之天可以乐。下列关于德 信力 治与法治关系表述正确的是 () 3.不是什么法都能治国，不是什么法都能治好 A.德治比法治更具有权威性和强制性 国，越是强调法治，越是要提高立法质量。对 B.法治比德治更具有感召力和劝导力 此，下列理解最准确的是 ( C.法治重教化作用，德治重规范作用 A.法治要求实行善治 D.德治与法治相辅相成，相互促进 B.法治是现代文明的核心 8.“基本实现国家治理体系和治理能力现代化 C.法治意味着依法治理 人民平等参与、平等发展权利得到充分保障， D.法治要求实行良法之治 基本建成法治国家、法治政府、法治社 4.右图漫画向我们展示了我 会…”党的十九届五中全会擘画的2035年 国各级政府必须() 远景目标，法治成色亮眼。让法治的“成色” A.加强对人大和执法机关 更加亮眼，为此 () 的监督，防止权力滥用 ①公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬 B.减少权力行使，尊重人民合法权益 法治精神，强化规则意识②要加强法治宣 C.做到法无授权不可为，有权不可任性 传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化 环境③各级党和政府及其工作人员要提高 D.发挥民主集中制的核心作用 运用法治思维和法治方式的能力④要重视 知识点☑厉行法治 发挥法律的规范作用，弱化道德的教化作用 5.厉行法治要求 ( A.①②③ B.①②④ ①实行良法之治②实行善治 ③科学立 C.①③④ D.②③④ 法，严格执法，公正司法，全民守法④全体 社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 I能力提升Ⅲ 利，履行义务 1.漫画《政府一直在努力》告诉我们 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人 心而已。”这启示我们，厉行法治 () 就近动 ①需要加强法治宣传，弘扬法治精神②必 须共同营造良好的法治文化环境③需要在 全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻” 清理“奇葩证明” 蚊府一直在作努厅 的法治文化导向④必须使人们从内心深处 A.政府可以制