单元检测(九) 认识社会和价值选择 (高频考点练清卷）-2023新高考新教材政治【高考解码】一轮单元强化检测示范卷（全国100所名校）

单元检测（九）认识社会和价值选择 (高频考点练清卷) 考点01人的认识从何而来 1.中国首颗火星探测器“天问一号”精准实施近火捕获制动，以大速度增量减速成功实现被火星 的引力场捕获，使探测器顺利进入绕火轨道。在制动过程中，“天问一号”完全依靠自身完成发 动机的点火和关机，克服发动机点火期间的扰动，实现点火方向和点火时长的精确控制。这表 明中国航天人 () ①根据主体需要，在火星探测器与火星之间建立起新的自在事物的联系②按照客观规律，发挥 主体的能动性，不断提高探索认识自然的水平③通过直接现实性、创造性的活动，在未知世界 的探索中迈进了一步④在极具挑战性的生产实践中，为跨越两千多年的“天问”寻找答案 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.在“天问一号”飞往火星的征途中，轨道中途修正的完成离不开VLBI(甚长基线干涉测量技术) 的一路护航和鼎力相助。自“天问一号”发射启程前往火星，VLBI测轨分系统就启动了测定任 务，实时向北京发送时延、时延率和测角数据。这表明 () ①实践不断提出新问题推动认识的发展并用于指导实践②人只能通过实践这一根本途径获 得对客观事物的正确认识③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践的发展为人类提 供的认识工具延伸了人类的认识器官 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考点02在实践中追求和发展真理 3.加快构建新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化，审时度势作出的重大决策。 奋进新时代、开启新征程，要保持战略定力，增强必胜信心，集中力量办好自己的事，加快构建以 国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。从认识论角度看，材料体现( ①物质世界是绝对运动与相对静止统一②真理是理论与实践的具体的历史的统一③实践 产生的新问题推动人们认识的发展④实践是人们改造客观世界的物质性活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.阅读材料，完成问题。 中华民族对无限宇宙的探索永无止境，航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一 代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。 半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空，从“两弹一星” 到“载人航天”，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔、“嫦 娥”奔月、“北斗”指路、“天问”问天、“天宫”揽胜、“玉免”探月、“祝融”探火、“羲和”探日…一 次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就，展现了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。 —97- 2003年10月15日，中国首飞航天员杨利伟从酒泉卫星发射中心出发，迈出了中国人遨游 星汉的第一步。2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功在长征二号F运载火箭的托举 下升空，开启了中国人又一次探索太空的壮举。18年，从神舟五号到神舟十三号，从一人一天 到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从来停止。 结合材料，从认识的主体和客体的角度谈谈你对“中华民族对无限宇宙的探索永无止境”的 认识。 考点03社会历史的本质 5.鲁迅先生曾说：“穷人决无开交易所折本的苦恼，煤油大王哪会知道北京拉煤渣老婆子身受的 酸辛，灾区的饥民大约不会种兰花，像阔人老太爷…”唯物史观观看，这段话说明 ①社会存在的变化、发展决定社会意识的变化发展②各种各样的社会意识归根到底是对社 会存在的反映③人的知识结构不同，思维方法不同，看问题的角度会不同④人们所处的社 会经济关系、社会实践不同，所形成的社会意识就不同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 考点04社会历史的发展 6.(2022·滨州高三期中)2021年8月，中央财经委员会第十次会议召开。会议要求，正确处理效率 和公平的关系，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的基础性制度安排，加大税收、社保 转移支付等调节力度并提高精准性，扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高 收入，取缔非法收入，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。这一基础性制度安排 () ①表明物质资料的生产活动是人类社会的基础②遵循了上层建筑一定要适应经济基础的规 律③通过调整生产关系提高发展平衡性、协调性④有助于缩小收人差距、实现全社会共同 富裕 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2021年7月20日发布的《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》提出，在组织实施 好三孩生育政策中取消社会抚养费、清理和废止相关处罚规定，将入户、入学、入职等与个人生 育情况全面脱钩。这一政策调整的哲学依据在于 () ①同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾②矛盾的主要方面和次要方面在一定 条件下可以相互转化③当上层建筑适合经济基础状况时能促进经济基础的发展④生产关 系的调整促进生产力的发展，推动社会进步 A.