内容正文:
单元整合提能7生物变异、育种和进化 (单元能力提升卷) (满分:100分时间:80分钟) 一、选择题(每小题3分,共60分) 1.下列有关基因突变与基因重组的叙述,正确的是 A.基因突变的不定向性是指基因突变可发生在个体发育的任何时期 B.基因重组是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料 C.基因突变是广泛存在的,且对生物自身大多是有害的 D.同源染色体上的非等位基因自由组合可实现基因重组 2.(2022·宁德模拟)下列有关基因突变的叙述,正确的是 A.基因突变一定会遗传给后代 B.基因突变一定会引起基因结构的改变 C.基因突变一定会引起生物性状的改变 D.基因突变一定会使其指导合成的肽链长度发生变化 3.如图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像 判定每个细胞发生的变异类型,正确的是 A.①基因突变②基因突变③基因突变 B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组 ② ③ C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组 D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组 ③基因重组 4.(2022·山东中学联盟高三大联考)穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个 地区的小麦品种与国内、国际其他地区的品种进行杂交,然后通过在两个地区间不断地交替种植、选 择、鉴定,最终选育出优良的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是 () A.穿梭育种突破了不同小麦品种之间存在的地理隔离 B.培育出的小麦新品种与原品种之间存在生殖隔离 C.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异 D.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件 5.下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是 () A.基因突变对生物个体是利多于弊 B.基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 C.基因重组能产生新的基因 D.在自然条件下,基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 77 6.最新研究发现白癜风致病根源与人体血清中的酪氨酸酶活性减小或丧失有关,当编码酪氨酸 酶的基因中某些碱基改变时,表达产物将变为酶A,下表显示酶A与酪氨酸酶相比,可能出现的四 种情况。相关叙述正确的是 比较指标 ① ② ③ ④ 患者白癜风面积 30% 20% 10% 5% 酶A氨基酸数目/ 0.9 酪氨酸酶氨基酸数目 A.①④中碱基的改变是染色体结构变异导致的 B.②③中氨基酸数目没有改变,对应的RNA中碱基排列顺序也不会改变 C.①使tRNA种类增多,④使tRNA数量减少,②③中tRNA的数量没有变化 D.①④可能导致控制酪氨酸酶合成的RNA中的终止密码子位置改变 7.黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交,产生的F(Aa)不同个体出现了不同体色。研究表明,不 同体色的小鼠A基因的碱基序列相同,但A基因中二核苷酸(CG)的胞嘧啶有不同程度的甲 基化(如图),而甲基化不影响DNA复制。下列有关分析错误的是 () -C G 中化H© -GC A.F,个体体色的差异可能与A基因甲基化程度有关 B.碱基甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合 C.碱基甲基化不影响遗传信息的传递 D.A基因中的碱基甲基化引起了基因突变 8.(2022·山东枣庄高三年级第三次质量检测)野生型大肠杆菌可以在基本培养基上生长,发生 基因突变产生的氨基酸依赖型菌株需要在基本培养基上补充相应氨基酸才能生长。将甲硫氨 酸依赖型菌株M和苏氨酸依赖型菌株N单独接种在基本培养基上时,均不会产生菌落。某同 学实验过程中发现,将M、N菌株混合培养一段时间,充分稀释后再涂布到基本培养基上,培养 后出现许多由单个细菌形成的菌落,将这些菌落分别接种到基本培养基上,培养后均有菌落出 现。以下是关于这种现象的说法,其中不合理的是 () A.操作过程中出现杂菌污染 B.野生型突变为M、N菌株说明了基因突变是不定向的 C.混合培养过程中,菌株获得了对方的遗传物质 D.混合培养过程中,菌株中已突变的基因再次发生突变 9.(2022·齐齐哈尔质检)诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的period基因,并发现该基 因编码的RNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。下列相关叙述正确的是 () A.period基因的基本组成单位是核糖核苷酸 B.period基因的表达不受环境的影响 C.period基因突变一定导致果蝇生物钟改变 D.period基因所在的DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等 -78- 10.(2022·山东枣庄高三年级第三次质量检测)碧桃花的重瓣花与单瓣花是由常染色体上基因 W、w控制的一对相对性状(重瓣碧桃花不育)。现用单瓣碧桃花自交,F,中单瓣和重瓣碧桃 花各占50%。对F,单瓣碧桃花的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理单倍体幼苗,获得的 碧桃花全部为重瓣花。下列有关叙述正确的是 () A.让