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单元整合提能5遗传的基本规律及伴性遗传 (单元能力提升卷) (满分:100分时间:80分钟) ―,选择题(每小题3分,共60分) 1.番茄果实的颜色由一对等位基因A,a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结 果。下列分析正确的是__________________() A.番茄的果色中,黄色为显性性状 B.实验1的亲本基因型:黄果为Aa,红果为aa C.实验2的后代红果香茄均为杂合子 D.实验3的后代中黄果番茄的基因型可能是Aa或AA 2.(2022·聊城模拟)某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由单基因(D、d)控制的完全显性 遗传,现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料,设计如表所示实验方案以鉴别两植株的 () 基因型。下列有关叙述错误的是____ 选择的亲本 预测子代表现型│推测亲代基因型 A.两组实验中,都有能判定紫花和红花的显隐性的依据 B.若①全为紫花,则④为DD×Dd C.若②为紫花和红花的数量之比是1∘1,则⑤为Dd×dd D.若③为Dd×Dd,则判定依据是子代出现性状分离 —53— 3.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定 律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是 () A.F2的表现型比例为3:1 B.F,产生配子的种类的比例为1:1 C.F2基因型的比例为1:2:1 D.测交后代的比例为1:1 4.某种两性花的植物,可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下,基因型为AA 和Aa的植株都开红花,基因型为aa的植株开白花,但在30℃的条件下,各种基因型的植株均 开白花。下列说法错误的是 A.不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状 B.若要探究一开白花植株的基因型,最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实验 C.在25℃的条件下生长的白花植株自交,后代中不会出现红花植株 D.在30℃的条件下生长的白花植株自交,产生的后代在25℃条件下生长可能会出现红花 植株 5.(2022·邯郸市高三年级期末质量检测)老鼠的毛色有栗色、黄棕色、黑色、棕色和白色,受位于 常染色体上且独立遗传的三对等位基因控制,其表现型与基因型的对应关系如表所示。两只 纯种雌雄鼠杂交,得到的F,自由交配,F,有栗色、黄棕色、黑色、棕色和白色共5种表现型。下 列有关说法错误的是 基因型 CA B C A bb C aaB C aabb cc 表现型 栗色 黄棕色 黑色 棕色 白色 A.两亲本的表现型只能为栗色与白色 B.F,的基因型只能是CcAaBb C.F2中白色个体的基因型有9种 D.F2中棕色雌鼠占3/128 6.(2022·丰台模拟)果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。Ⅱ号染色体 上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果 蝇杂交,则关于F的判断不正确的是 ( A.染色体数正常的果蝇占1/3 B.翻翅果蝇占2/3 C.染色体数正常的翻翅果蝇占2/9 D.染色体数正常的翻翅果蝇占1/3 7.(2022·山东中学联盟高三大联考)某植物的花色有紫色和蓝色两种,为了研究其遗传机制,研 究者利用纯系品种进行了杂交实验,结果见表。下列叙述正确的是 杂交 父本植株数 母本植株数 F,植株数 F2植株数 组合 目(表现型) 日(表现型) 目(表现型) 目(表现型) 10(紫色) 10(紫色) 81(紫色) 260(紫色) 61(蓝色) 10(紫色) 10(蓝色) 79(紫色) 247(紫色) 82(蓝色) 54 A.杂交组合Ⅱ中F,的蓝色植株不一定为纯合子 B.将两个杂交组合中的F相互杂交,产生的后代中杂合子一定是紫色 C.将两个杂交组合中的F2紫色植株相互杂交,产生的后代中紫色和蓝色的比例为34:5 D.取杂交组合Ⅱ中F2的紫色植株随机交配,产生的紫色后代中杂合子的比例为2/3 8.(2022·山师附中模拟)现有4个水稻纯合品种,具有两对相对性状且各由一对等位基因控制。 若用该4个品种组成两个杂交组合,使F,中这两对相对性状均为显性性状,且这两个组合的 F,的表现型及数量比完全一致,为实现上述目的,下列说法错误的是 () A.两对等位基因必须位于非同源染色体上 B.形成配子时等位基因必须自由组合 C.受精时雌雄配子必须要随机结合 D.每种基因型的受精卵的存活率必须相同 9.某植物的花色有黄色和白色,由一对等位基因控制。叶形有圆 白花椭圆形 ☐花色 形和椭圆形,由另一对等位基因控制,两对基因独立遗传。亲 ☐叶形 本黄花圆形叶植株与黄花椭圆形叶植株杂交,F,的表现型及比黄花椭圆形 例如图所示。下列说法中错误的是 () 黄花圆形 2 34比例 A.花色中黄色为显性性状,叶形中显性性状不能确定 B.两对基因的遗传遵