第六单元 地理环境的整体性和差异性（高考能力评价卷）-2023老高考老教材地理【高考解码】一轮单元强化检测示范卷（全国100所名校）

第六单元 自然地理环境的整体性和差异性 (高考能力评价卷) (时间：45分钟满分：100分) 一、单项选择题（本题共12小题，每小题5分， 澳大利亚的国树—一桉树占全国森林面 共60分。) 积的80%。2019年9月到2020年1月中旬， 下图是我国某地区略图。读图完成1一 澳大利亚山火导致全国大部分林区着火，损失 2题。 严重，但大部分桉树仅仅只是烧光了枝叶，山 火过后快速“复活”。澳大利亚山火肆虐，浓烟 ::1310 :3556 四处飘散，连2000公里外的新西兰冰川都受 银川 2N3 黄土高 影响，原本白茫茫的冰川，被澳大利亚吹来的 多原 洛川原】 烟雾污染至焦糖色。下图示意澳大利亚的山 M376 腰品 火分布区域。读图完成3一4题。 山及程沙河 貢公 1.图中四座山脉的垂直自然带谱中有常绿阔叶 南问归毁 林带的 A.K B.L 山火区域 B冰川 C.M D.N 409 2.甘肃省平凉市纸坊沟属于半湿润森林草原 3.焦糖色物质覆盖导致新西兰冰川 气候，严重的水土流失造成土壤熟化程度 A.旅游价值提高 B.反射作用增强 低，有机质含量低，土地产出率低，是黄河中 C.厚度增大 D.融化速度加快 上游地区水土流失重点治理地区之一。长 4.澳大利亚森林火灾后，起火区域 ( 期以来，坚持小流域的综合治理，山、水、田、 A.树种更单一 B.土壤矿物质减少 林、路统一规划，梁、峁、沟、坡、塬综合治理， C.荒漠化减轻 D.土壤含水量增加 在流域内采取了筑坝蓄水、兴修梯田、荒山 泰加林指分布在北半球高纬度地区的针 造林、封山育林、退耕种草、暖棚养殖、良种 叶林，主要分布在亚欧大陆与北美大陆的寒温 推广、节水灌溉等10多项综合治理措施，形 带。在我国，泰加林主要分布在大兴安岭北部 成了一条适合本区社会经济可持续发展的 及阿尔泰山，林中常见许多倒木，部分地方甚 生态农业路子。该黄土高原小流域综合生 至一小片树木都横躺在雪地中，当地人称之为 态系统的形成，利用了自然地理环境的什么 “倒木圈”。以低矮偃松林为代表的泰加林夜 特性 晚枝叶全部倒伏，次日上午再次挺立。下图为 A.公平性 B.差异性 北半球不同温度和降水条件下发育的主要植 C.综合性 D.整体性 被类型。据此完成5一6题。 49 C.热带草原一热带荒漠一常绿硬叶林一高 4000 山灌丛 降300 D.热带雨林一常绿阔叶林一落叶阔叶林 高山灌丛 1000 G③ 40 (2022·浙江省杭州市高三期中考试)下 30 0 10 10年均气温/℃ 图是阿尔卑斯山脉的山地垂直自然带示意图。 5.上图中属于泰加林的是 ( 据此完成9~10题。 A.① B.② 海拔（米） C.③ D.④ 3500 6.泰加林区出现众多“倒木圈”的主要原因是 冰川 2500 荒漠 草场 A.大风天气多，树木被吹倒 1500 硬叶林 B.树木过高，重心不稳 500 耕地收场 C.冻土阻碍根系深扎 甲坡 乙坡 D.人类或野兽的破坏 9.判断图中甲、乙山坡坡向及主导影响因素 (2022·天津市模拟)读图，回答7~8题。 90 0 A.甲是南坡、乙是北坡降水 ③5897 B.甲是南坡、乙是北坡光照 C.甲是北坡、乙是南坡热量 309 ② D.甲是北坡、乙是南坡坡度 图例 10.图中Q处天然植被的特征最可能是 50 597山峰及高程（米） 7.与②地相比，①地气温较高的原因是( A.耐瘠 B.耐寒 A.纬度低，获得的太阳辐射多 C.喜光 D.喜热 B.暖流流经，对沿岸气候有增温作用 (2022·湖南衡阳市模拟)怒山位于横断 C.地处盆地，海拔低，热量不易扩散 山脉南段，是怒江与澜沧江分水岭，山高谷深， D.终年受副高控制，晴天多，光照强 同时受印度洋暖湿气流的影响，形成了独特的 8.某登山爱好者从③地山麓向上攀登，依次看 山地自然带垂直带谱（如图）。雪线高度约 到的植被类型是 ( 4800米左右，雪线附近年均温约一5℃。在 A.热带草原一落叶阔叶林一常绿硬叶林一 年均温约3一9℃，最冷月均温约0℃的地方 高山草甸 分布由云杉和冷杉组成的山地针叶林带，林内 B.热带雨林一热带草原一常绿阔叶林一热 阴暗潮湿。据此完成11~12题。 带荒漠 50 海投（米） B.②为针阔混交林带 4000 ① 3000 C.③为亚热带常绿阔叶林带 ④ 2000 D.④为山地针叶林带 河谷滋丛花 装、碧梨 梅平买山 28°39'N 12.怒山山地针叶林带内 怒山脉东坡垂直白然带分布 A.云雾天气少见 B.群落结构简单 11.怒山山脉东坡山地自然带垂直带谱中() C.化学风化作用强 D.土层深厚 A.①为高山冰雪带 答题栏 题号 1 2 3 6 7 9 10 11 12 答案 二、非选择题(40分) (1)运用地理环境的整体性原理，分析西北 13.