3-3 天安门广场（课件）六年级上册数学北师大版

北师大版 六年级上册 3-3 天安门广场 联系生活实际，能够正确地辩认照片分别是从什么位置拍摄的，发展自己的空间想象力。 养成在生活中关于观察的习惯和能力。 能够正确地辨认照片是什么位置拍摄的，锻炼空间观念。 1 2 3 核心素养 导入新课 你去过北京吗？你知道天安门广场吗？ 导入新课 新知探究 1 3 4 2 1 4 新知探究 1 3 4 2 2 3 2 3 模拟操作: 新知探究 1 3 4 2 ② ③ ① ④ 新知探究 淘气乘船游览，游船从A处出发。 新知探究 说一说，填一填。 淘气看到下面这四幅图片的先后顺序是__________。 新知探究 随堂演练 1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。 ⑴右面两幅图中，哪幅是 在A点处看到的，哪幅 是从B点处看到的？ （ ） （ ） A B 随堂演练 ⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，看不到什么？ 随堂演练 2.下图是在空中看到的乐乐家，房子周围有一棵大树， 一个石凳，门前有一条小路。 3 1 2 4 随堂演练 ⑴下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？ （ ） ① （ ） ② （ ） ③ （ ） ④ 随堂演练 ⑵下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的，填一填。 东 南 课堂小结 大家有什么收获？ 1.在观察物体时，因为所在位置的不同，所看到的结果是不同的。 2. 一定要抓住其中相对关系等主要的特点来判断观察的位置或角度。 $