1-5的认识第2课时（课件）-一年级上册数学西师大版

1-5的认识 第2课时 西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（一） 1.能认、读、写5以内的数，会用5以内各数表示日常生活中的一些物体的个数，并能在同学之间进行交流。 2.通过摆、分小棒，认识 5 的分解和组成。 3、鼓励学生积极参与数学活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。 复习 1 2 3 4 5 数一数，连一连。 “1”的认、读、写 比 画 读 写 书写要求：“1”占一个“日”字格，稍斜，从右上到左下，写满格。 一 “2”的认、读、写 比 画 读 1添上1是2 写 说 书写要求：“2”占一个“日”字格， 从上写出半圆,不抬笔向左下画去，再横折回来,拐弯要圆滑。 二 “3”的认、读、写 比 画 写 2添上1是3 读 说 书写要求：“3”占一个“日”字格，一笔写成，从上部起笔向右转半圆，再接着写下半圆，拐弯要圆滑。 三 “4”的认、读、写 比 画 写 3添上1是4 读 说 书写要求：“4”占一个“日”字格，从上线的中间起笔，向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。第二 笔从右上角附近下去，到下 面的当中碰线。 四 “5”的认、读、写 比 画 写 4添上1是5 读 说 书写要求：“5”占一个“日”字格，拐弯要圆滑。 笔顺：先写短竖，再弯钩，最后在上方写横。 五 　　 1像铅笔直又直 　　2像小鸭水上漂 　　3像耳朵听声音 　　4像小旗迎风飘 　　5像秤钩来买菜 数字儿歌 写一写，评一评。 课堂活动 2 3 4 5 3 4 5 1 2 3 5 5 1 4 2 2 4 3 5 1-5的书写要求：一个数字 占一个“日”字格，写满格。 谢谢观赏 $