第三章 设计过程、原则及评价 学业水平考试考点总结课件-2021-2022学年高中通用技术苏教版必修1

2022 《技术与设计》 ---核心知识点要点总结 2022 1 设计过程原理及评价 一.设计的一般过程 二.设计的一般原则 三.设计的评价 一.设计的一般过程 制定方案的步骤 收集信息-设计分析-方案构思-方案呈现-方案筛选 制作模型或原型 包括绘制图样和制作模型或原型 编写产品说明书 明确和发现问题 测试评估及其优化 二.设计的一般原则 创新原则 经济原则 . 可持续发展原则 实用原则 道德原则 技术规范原则 美观原则 各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约，相互促进、相互影响、相互 渗透。具有一定的开放性 1.对设计过程的评价：设计过程的评价内容：设计过程是否完备，分工是否合理，采用的方法是否正确，各环节或阶段的任务是否完成，形成的中间成果（方案）是否符合要求，全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施等。 2.对最终产品的评价：最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。 对最终产品的评价有两个基本依据：一是参照设计的一般原则进行评价，二是依据事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。 3.设计评价的目的：设计的评价目的往往不是为了甄别，而是为了相互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完善设计方案。即使是从参与设计成果的评选出发而进行的评价，也离不开设计的交流。因此，设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。 三.设计的评价 设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、强化质量管理、实现设计目标的关键 2022 2 发现与明确问题 1.发现问题的重要性 2.发现问题的一般方法 3.设计产品的相关信息的收集及其处理 4.技术研究与技术试验的重要性 问题的种类： 第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题:来源干生活 第二种，由别人给出间题，设计者必须针对问题寻求解决方案:来源于需婴; 第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现，并试图解决:来源于自己积极主动的发现。 第一、第二种问题的提出往往比较明确，主要是针对一般的和己有的问题提出的， 而第三种问题却是全新的，它需要我们积极主动的思考，需要我们细致入微的工作，需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发展，一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可