第一模块 专题二 第6讲 太平天国运动与辛亥革命-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教学课件PPT（老教材，人民版）

第6讲　太平天国运动与辛亥革命 历史 备考分析 顶层设计看高考 必备知识 新旧教材融合固基础 核心突破 多情境创设寻突破 高考聚焦 深度学习再升华 历史 备考分析 顶层设计看高考 高考评价分析 2021 全国甲卷:中外关系的变化对时局的影响(历史解释) 1.必备知识:太平天国运动、清末“新政”、预备立宪、辛亥革命、《中华民国临时约法》。 2.价值导向: (1)太平天国的反封建色彩。 (2)社会习俗的时代烙印。 (3)清末新政主观目的与客观效果的背离。 (4)辛亥革命的意义及局限性。 3.新课标变化:农民阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性;北洋军阀的统治及特点。 2020 全国Ⅲ卷:孙中山、袁世凯对民国政府组建主导权的分歧(历史解释) 2018 海南卷:太平天国的反封建色彩(历史解释) 海南卷:革命思潮对社会习俗的影响[革新意识](历史解释) 2017 海南卷:清末新政的专制主义色彩 (史料实证) 历史 必备知识 新旧教材融合固基础 一、太平天国运动 1.原因 (1)主要原因: 。 (2)直接原因:连年发生自然灾害。 (3)组织准备:洪秀全组织拜上帝会,号召群众进行反抗斗争。 2.过程 (1)金田起义:1851年,洪秀全金田起义,建号太平天国。 (2)永安建制:初步建立政权。 (3)定都天京: 。 鸦片战争后,中国面临的民族矛盾和阶级矛盾空前激化 1853年,攻克南京,改名天京,定为国都 历史 (4)军事全盛 ①北伐:孤军深入,最终失败。牵制清军大量兵力,为西征军创造了有利条件。 ②西征:打败湘军水师,太平天国进入全盛时期。 (5)天京变乱: 年发生,是太平天国由鼎盛走向衰微的转折点。 (6)后期斗争:重建领导核心,重建纲领,组织军事防御战。 (7)运动失败: 。 1856 1864年天京陷落,太平天国运动失败 历史 纲领比较 《天朝田亩制度》 (1853年) 《资政新篇》(1859年) 内容 土地分配: . 产品分配:国库制度 社会习俗:男女平等 政治:以法治国 经济:发展工商业 文化:新式教育 外交: . 是否反映农 民土地愿望 . . 未反映 是否顺应发展 资本主义潮流 小农经济(落后性) 不顺应 资本主义工商业(进步性) 顺应 是否实施 无法实施 无法实施 3.纲领 平分土地 平等自由 反映农民阶级废除封建土地所有制的愿望 历史 评价 (1)革命性: . ;提高农民反封建斗争的积极性;我国农民反封建斗争的思想结晶 (2)空想性:绝对平均主义,无法调动农民生产积极性;缺少实行的必要条件 (3)落后性:固守 ,落后于世界潮流 (1)进步性:中国最早、最完整的资本主义改革方案,向西方学习;顺应了社会发展潮流 (2)局限性:未能反映农民最迫切的愿望和要求;缺少实施的必要条件,战争环境没有真正实行 共同点 (1)目的:巩固农民政权 (2)内容:反封建,革命性 (3)实施:缺少必要的条件,空想性 平均分配土地,否定地主土地所有制 小农经济 历史 4.失败原因:中外势力联合剿杀;农民阶级局限性。 5.评价: . . . 。 是近代中国人民寻求国家出路的早期探索,虽以失败告终,但沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化,随着湘淮系官僚集团的崛起,中央权力下移,对此后历史的发展产生重大影响。农民阶级缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民主革命的重任 6.太平天国运动体现的时代特色 背景新 外国侵略战争后,战争赔款加重人民负担 时代新 中国开始沦为半殖民地半封建社会 任务新 反封建反侵略 方案新 资本主义色彩的《资政新