第4单元 民族关系与国家关系 单元综合提升(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 同步导学案 统编版（2019）

历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 知识网络 专题贯通 核心素养 单元巩固提升 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 微专题1　古今中国民族关系与对外关系 1．民族关系 (1)秦汉：设有专门机构管理民族事务，北击匈奴；汉朝还加强对河西走廊、西域等地区的控制。 (2)隋唐至宋：隋唐设专门机构管理民族事务，并有效处理与边疆地区民族的关系；隋朝还加强与流求的接触。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (3)元明清：加强对西藏等边疆地区的管理。元朝设宣政院管理西藏；明朝实行羁縻政策，敕封西藏宗教领袖；清朝设理藩院管理民族事务，还通过册封、设办事大臣等加强联系。 (4)当代中国：实行民族区域自治制度。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 2．对外关系 (1)秦汉：汉朝打通陆、海两条通道，可与中亚、西亚、日本、朝鲜等地进行联系。 (2)隋唐至宋：唐朝与日本联系密切，宋朝航路可至阿拉伯、日本、朝鲜。 (3)明清：1689年，中俄签订《尼布楚条约》。中国的天朝上国观念没有改变。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (4)当代中国 ①新中国成立初期：确立三大外交方针，提出和平共处五项原则、“求同存异”方针，并于20世纪60年代逐步冲破西方国家封锁。 ②20世纪70年代：恢复在联合国的合法席位，中日、中美建交。 ③20世纪80年代至90年代：中苏关系正常化，建立“10＋1”领导人会议机制。 ④中共十八大以来：坚持和平与发展理念，为世界和平发展提出中国方案。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 微专题2　古代中国的民族交融 1．三次高潮 (1)民族交融是我国古代民族关系的主流。春秋时期，由于各族交流频繁，出现了我国历史上第一次民族交融的高潮，在此基础上，秦建立了统一的多民族国家。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (2)三国两晋南北朝时期，出现了第二次民族交融的高潮，其主要特点是五族内迁黄河流域，接受汉族先进文化。 (3)五代、辽宋夏金元时期，是我国历史上第三次民族交融的高潮时期，元统一前，各族经济文化交流密切，元统一后，还形成了新的民族——回族。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 2．促进因素 (1)各民族人民为生产、生活而迁徙，杂居相处。 (2)各民族之间经济文化的友好交流。 (3)联合斗争，即在反抗各族统治者的剥削压迫的斗争中，各族人民加强联系和友谊。 (4)某些少数民族统治者进行的改革也起到了促进民族交融的作用。 (5)民族之间的战争在客观上也有助于民族交融。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 3．意义：伴随着中国历史上各民族的多元起源与发展，以及统一、分裂、再统一的反复交替，古代各民族之间的文化交流和相互借鉴，促成了中国各民族共同的历史进步。 微专题3　中国古代对外关系发展的几个重要阶段 1．第一阶段——秦汉时期 (1)特征：以陆路交通为主的对外关系的初步发展。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (2)原因 ①秦汉时期，封建制度确立，统一强大的中央集权政治的确立，为对外交往提供了可靠的政治、军事保证。 ②生产力获得进一步发展，逐渐繁荣的社会经济和文化为扩大对外交往提供了必要的基础。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (3)表现 ①张骞通西域，开辟了中西交通的新纪元，丝绸之路成为当时世界上最繁忙的国际商路之一。 ②东汉甘英奉命出使大秦，到达了波斯湾。 ③166年大秦王派使臣从海道来中国，成为我国与欧洲国家直接友好往来的最早记载。 ④此外朝鲜、日本在这时期也多次与我国往来。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 2．第二阶段——隋唐时期 (1)特征：我国古代对外关系的繁盛与海上贸易的发展。 (2)原因 ①隋唐时期结束了长期分裂，国力强盛。 ②经济文化发达，统治者采取了比较开放的政策。 ③安史之乱后传统的陆路交通受到阻隔。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (3)表现：中外经济、文化交流频繁，唐都长安成为亚洲各国经济文化交流的中心。 (4)影响：唐文化对亚洲及世界文明的影响，“中华文化圈”的总体格局开始形成。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 3．第三阶段——宋元时期 (1)特征：中国与外部世界的联系更紧密和海上贸易繁荣。 (2)原因 ①由于战乱频繁，丝绸之路时断时续，退居次要地位。 ②造船、航海技术的提高，指南针的应用，海上交通的发达占据主要地位。 ③元朝疆域广大，横穿欧亚大陆的陆路交通畅通无阻。 ④国内各政权独立地与周边国家发生各式各样的关系。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 4．第四阶段——明清时期 (1)特征：对外关系由开放趋向闭关自守。 (2)原因 ①明