第4单元 第13课 当代中国的民族政策(课件PPT)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理 同步导学案 统编版（2019）

第13课　当代中国的民族政策 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 课程标准 知识导图 关注重点 了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。 大杂居、小聚居、民族平等与团结、民族区域自治、三个离不开、“两个共同”“五个认 同”、中华民族共同体意识 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 必备知识 自主落实 关键能力 互动探究 随堂检测 通关集训 课时作业 素养提升 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 一 民族区域自治制度的建立 1．背景 (1)中国是统一多民族国家。各民族在分布上交错居住、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，逐渐形成___________格局。 (2)旧中国少数民族经济社会发展水平相对落后，民族问题关乎国家的长治久安和各民族的前途命运。 (3)中国共产党历来重视民族问题，逐步明确提出_______________的基本政策。 多元一体　 民族区域自治 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 2．建立 1941年 陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁边区施政纲领》，“建立蒙、回民族的自治区” 1945年 中共中央提出“对内蒙的基本方针，在目前是实行区域自治” 1947年 在内蒙古地区成立内蒙古自治区 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 1949年 《_______________________________》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助” 1954年 《____________________》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治。此后，新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区先后成立 中国人民政治协商会议共同纲领 中华人民共和国宪法 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 [概念辨析] 民族区域自治不是“民族自治”，而是民族因素与区域因素的结合。自治是少数民族聚居区的各民族共同依法行使自治权利，而不是某一少数民族的自治。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 二 民族区域自治制度的发展 1．发展的过程 (1)中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的民族政策，民族区域自治制度得以健康发展。 (2)1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 (3)1990年，中共中央提出“______________”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。 (4)1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一。 2．意义：维护国家的集中统一，保障少数民族合法权益，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础，实现民族地区经济社会事业加快发展。 三个离不开 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 [认知深化] 文化作为民族共同体的精神承载体，它在承载民族传统文化的同时，还赋予民族文化以时代精神。“文化认同是民族团结之根、民族团结之魂”。可以说，没有中华文化共同体的认同，中华民族共同体认同的建构也就没有了安身立命的根基。 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 三 中共十八大以来民族区域自治制度的完善 1．中共十八大以来，党和国家坚持“两个共同”，不断增进各族群众“五个认同”。 2．中共十九大报告提出，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢________________意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 中华民族共同体 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 3．铸牢中华民族共同体意识被写入《中国共产党章程》，是习近平新时代_______________________在民族工作领域的具体体现。 4．党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，实现中华民族一家亲、同心共筑中国梦的伟大目标。 中国特色社会主义思想 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 民族区域自治制度政策   角度1　民族区域自治制度的形成 [史料]　费孝通说：“它(中华民族)的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去，我来你去，我中有你，你中有我，而又各具个性的多元统一体。” 历史 选择性必修1 返回导航 下页 上页 《中华人民共和国民族区域自治法》规定：民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。现实中还建立了民族乡作为补充形式。截止到2005年，有44个少数民族建立了自治地方，人口占少数民族总人口的71%。11个因人口较少且聚居区域较小而没有实行区域自治的少数民族中，有9个建有民族乡。 历史 选择性必修1 返