第七单元 第一章 生物的生殖和发育-22秋八年级全册初二生物【学海金卷·初中夺冠冲刺卷—课时小练】（人教版）

八年级下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一课时 植物的生殖 知识点：①描述植物的有性生殖。②通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖以及无性生殖 的优点。③区别有性生殖和无性生殖。 发出芽来；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋， 知识回顾·梳教材 进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和 根，进而长出新的秋海棠植株。 1.由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥ ;不经过两性生殖细胞的结合，由母体直 7.下列繁殖方式中不利于保持亲本性状的 接产生新个体的生殖方式叫 是( [知②][★★★☆☆] 2.植物的组织培养是利用 的原理，使 A.用小麦的种子繁殖小麦 植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 B.用秋海棠的叶繁殖秋海棠 和 ,快速发育成新植株的 C.用葡萄枝扦插繁殖葡萄 高新技术手段。 D.在国光苹果枝上嫁接红富土枝条 3.在生产实践中，人们经常利用 莎 8.香蕉苹果的枝条嫁接红富士苹果的芽，该芽 等无性生殖的方式来栽培农作物 长成的枝条结出的果实是( 和园林植物。 [知②][★★★★☆] 4.嫁接是指把一个植物体的 或 A.香蕉苹果 ,接在另一个植物体上，使结合在一 B.香蕉苹果和红富士苹果 起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时应 C.红富土苹果 当 紧密结合，以确保接穗成活。 D.有两种苹果味道的苹果 基础巩固·练基础 素养提升·练素养 1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳” 9.下列繁殖方式中属于有性生殖的是( 采取的方法是( [知②][★★☆☆☆] [知①][★★☆☆☆] A.嫁接B.分根 C.扦插 D.杂交 A.水稻的种子繁殖 B.柿树嫁接在黑枣上 2.嫁接的方式可以获得( C.夹竹桃的压条繁殖 D.马铃薯的块茎繁殖 [知②][★★☆☆☆] 10.“多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行 A.与砧木相同的植物体的性状 无性繁殖的传统观念。以下生物的生殖方 B.与接穗相同的植物体的性状 式与“多莉”羊不相同的是( ) C.与砧木、接穗相近的植物体的性状 [知③][★★★★☆] D.砧木和接穗相结合的性状 A.试管婴儿 B.组织培养草莓 3.下列进行无性生殖的植物是( C.扦插柳树 D.嫁接苹果 [知②][★★☆☆☆] 11.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植 A.向日葵B.椒草 C.小麦D.高粱 物，以下植物的生殖方式与其不同的 4.梨、桃等的栽培通常用 来繁育优良 是( [知③][★★☆☆☆] 品种( [知②[★★☆☆☆] A.石榴用压条的方法繁殖 A嫁接B.种子 C.扦插 D.压条 B.马铃薯用块茎繁殖 5.园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种 C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式 D.向日葵用种子繁殖 是( [知②][★★☆☆☆] 12.利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主 A.扦插B.嫁接 C.压条D.杂交 要的优点是( )[知②][★★★☆☆] 6.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁 A.缩短植物成熟的时间 殖( [知3][★★★★☆] B.增强植物生活力 ①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代：②玉米种 C.保留了亲代的优良性状 子种下去长出玉米植株：③小麦靠风力传播 D.有利于大量繁殖新个体 花粉进行繁殖：④马铃薯块茎上的芽眼里会 33 第二课时 昆虫的生殖和发育 知识点：①举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。②理解变态发育的概念和过程。③举例说出昆虫在 人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 3.蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时 知识回顾·梳教材 期，这个发育过程称为( 1.家蚕的生殖和发育 [知②][★☆☆☆☆] A.不完全变态 B.完全变态 (1)生殖：家蚕的生殖方式是 C.变态发育 D.不变态发育 (2)发育：家蚕的一生要经历 4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是() 四个时期，称 [知①][★☆☆☆☆] 为 。 除了家蚕以外， A.幼虫→卵→蛹→成虫 等昆虫也采用这种发育方式。 B.卵→蛹成虫 2.蝗虫的生殖和发育。 C.卵幼虫→蛹→成虫 (1)生殖：蝗虫的生殖方式是 D.卵→蛹→幼虫→成虫 (2)发育：蝗虫的一生要经历 5.下列不属于完全变态发育的昆虫是() 三个时期，称为 除 [知①][★☆☆☆☆] 了蝗虫以外， 等昆虫也采用这种发育 A.菜粉蝶B.螳螂C.家蚕D.蝇 方式。与成虫相比，蝗虫的若虫身体 6.目前，一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业 没有发育成熟，仅有 ,能够 产业结构、增加农民收入的一项重要举措，取 跳跃，称为 ,若虫经过 次蜕 得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的 皮，不经过 期，发育成成虫。 叙述，正确的是()[知①][★★☆☆☆] A