第3单元 7 短歌行（作业）-2022-2023学年新教材高中语文必修上册【精讲精练】统编版

一、语言运用能力 1．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《短歌行》中“________________________，________________________”两句，写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣。 (2)曹操在《短歌行》中“________________________，________________________”两句，用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。 (3)曹操在《短歌行》中“________________________，________________________”两句，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达了作者胸怀大志、一统天下的愿望。 (4)《归园田居(其一)》中，表明作者不随波逐流固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：________________________，________________________。 (5)《归园田居(其一)》中，透过“__________________，____________________”两句，我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。 (6)《归园田居(其一)》中“________________________，________________________”两句，表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 答案　(1)慨当以慷　忧思难忘　(2)明明如月　何时可掇　(3)周公吐哺　天下归心　(4)开荒南野际　守拙归园田　(5)户庭无尘杂　虚室有余闲　(6)少无适俗韵　性本爱丘山 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 陶渊明不仅是诗人，也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”，__①__。他的诗不是从抽象的哲理出发，__②__，将生活中的感受升华为哲理，又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。__③__，又有诗人的情趣，隽永厚朴，耐人寻味。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　①陶诗便是最富于理趣的(或：陶渊明便是最看重理趣的)　②而是从具体的生活出发　③所以他的诗既有哲人的智慧(主语必须是“他的诗”) 3．请从以下亳州名人中任选一位填在横线上，再写出你为他点赞的理由，语言要衔接连贯，至少使用一种修辞方法，不少于50字。 老子　庄子　曹操　曹丕　曹植　华佗 我为亳州名人________点赞。 理由是：____________________________________________________________。 答案　(示例)(1)我为亳州名人曹操点赞。理由是：你胸怀大志，“挟天子以令诸侯”是你的雄心；你壮心不已，“青梅煮酒论英雄”是你的壮志。步出夏门，你老当益壮，自比千里老马；蒿里苦寒，你痛彻心扉，体贴百姓。你，是一个英雄！ (2)我为亳州名人庄子点赞。理由是：九万里的情怀荡漾于三千濮水之上，赤子之心归于自然，终成南华真经。他视权贵如腐鼠，宁做自由之龟，安时处顺，穷通自乐。其散文汪洋恣肆，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。 4．下面是一封学生的自荐信，其中有几处表达不恰当，请指出并作修改。 尊敬的领导： 您好！ 首先诚挚地感谢您拨冗拜读我的自荐信！我是××学院的一名后生，即将迈出校门。在校期间，我勤奋学习专业知识，曾参加全国大学生电子设计竞赛，颇有建树。我积极参加学生会和广播站等学生组织，荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”“优秀学生干部”等荣誉。我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。 敬请斟酌，恳请垂怜，回函是盼！ 自荐人：××× ××××年×月×日 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　①“拜读”改为“翻阅”或“浏览”；②“后生”改为“学生”；③“颇有建树”改为“小有成绩”；④“荣誉”改为“称号”；⑤“垂怜”改为“垂青”。 5．下图是孔子学院标识，请写出该标识主体部分的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。 答：