内容正文:
8 梦游天姥吟留别 登 高
*琵琶行并序
课前 基础积累与运用
01
课堂 思维发展与提升
课后 审美鉴赏与创造
02
03
栏 目
训练 综合运用与提升
04
课前 基础积累与运用
01
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“列”同“裂”,分裂
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想
将要
动词,实行,在此是“享受”的意思
动词,走
行为,动作
不注意,不知不觉
忽然
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事情
侍奉、服侍
细小,细微
相当于“如果(假如)没有”“如果不是”
暗中,秘密地
过
常态
推测,估计
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也许,或许
有的(人,事物)
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第三人称代词,也可代事、代物。一般作宾语
第一人称代词,相当, 于“我”
指代越人说的话
结构助词,放在定语和中心词之间,相当于现代汉语的“的”
放在主语和谓语之间,取消句子的独立性
宾语前置的标志
放在后置的定语, 与中心词之间,作为定语后置的标志
用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,起舒缓语气、
和谐音节的作用,没有实在意义
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介词,表示动作、行为的对象。向,对
介词,表示动作、行为的替代。给,替
介词,表示动作、行为的时间。当,在,等到
介词,表示动作、行为的原因。为了,因为
介词,表被动,读(wéi),有时跟“所”结合,构成“
为所”或“为……所”的, 格式,译为“被”
句末语气助词,表疑问或反诘,可译为“呢”
9.
为
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连词,表并列。译为“又”“和”“并且”,或不翻译
连词,表递进,相当于“而且”“并且”
连词,表承接,相当于“就”“接着”,或不翻译
连词,表转折,相当于“然而”“可是”“却”
连词,表假设,“如果”“假如”
连词,表因果,相当于“因而”“所以”
连词,表修饰,连接状语和中心语,一般不译
连词,表目的,相当于“来”,也可不译
代词,通“尔”,用作第二人称,你的,你们的
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介词,依靠,凭借
介词,因为,由于
连词,由此,趁此
连词,通过,经由
副词,于是,就,因而
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方位名词作状语,向东南
方位名词作状语,表示动作的方向,向东
名词作状语,在中间
名词作动词,下雨
名词作动词,弹奏
名词作动词,侍奉
动词的使动用法,使……战栗,使……震惊
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的确,实在。
暗。
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超出。
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省略句,(大海)烟涛微茫(瀛洲)信难求
省略句,对此欲倒(于)东南倾
省略句,(我)脚著谢公屐
省略句,(我)且放白鹿青崖间
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疾病
困苦不堪,困乏
毛病,缺点
责备、羞辱
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极恨
遗憾,不满意
怨恨
惆怅、悲伤
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数量词作动词,远离故乡
形容词作动词,增多
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回旋。
借指晚年。
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