[中学联盟]安徽省枞阳县钱桥初级中学九年级物理上册配套教学资源：第13章（5份，课件+教案）

班级 学号 姓名 一、新课引入： 回忆曾经在海边游玩的时候，中午赤脚在海边的沙滩上玩，若一只脚放入海水中，另一只脚踩在沙滩上时，踩在沙滩上的那只脚会觉得很烫，而同时放入海水中的那只脚却很凉快。傍晚的时候，再这样做，却发现沙子变得凉了，海水却显得很暖和。 疑问：为什么在同一时刻，海水和沙子的温度不一样呢? 猜想: 实验：我们在课堂上通过实验来模拟当时的环境验证自己的猜想（研究中午吸热升温情况） 实验思想：使用酒精灯分别给沙子和水加热，比较哪个的温度上升得快。 说明 ① 如果加热方法完全相同,则相同时间内,物体吸收相同的热量(实验中我们采用完全相同的酒精灯)[来源:学科网ZXXK] 两种比较方法：②加热相同时间,比较水和沙子的温度 ③当沙子和水升高到相同温度时,比加热所用的时间 二、实验过程: 说明：a玻璃棒搅拌的作用是：均匀受热 b 控制它们的质量相等 实验方法一：加热相同时间,比较水和沙子的温度 质量/kg 初温/℃ 加热10min 加热20min 沙子 水 结论: 质量和初温相等的沙子和水,加热相同的时间(即吸收相同热量)时, 升高的温度大于 升高的温度。说明水吸热升温 （快或慢）[来源:学#科#网Z#X#X#K] 实验方法二：当沙子和海水升高到相同温度时,比加热所用的时间 质量/kg 初温/℃[来源:学科网] 温度升高到30℃所用的时间/min 温度升高到40℃所用的时间/min 沙子 [来源:学科网] 水[来源:Zxxk.Com] 结论：质量和初温相等的沙子和水,升高相同的温度时, 吸收的热量大于 吸收的热量。说明相同质量的水和沙子在升高相同温度时，吸收的热量不同--------它反映了物质的一种物理属性，这就是我们所要学习的新的物理量 三、新知识 比热容 （符号c） 1. 定义： 。 2. 单位： 符号： 读作：焦耳每千克摄氏度 3. 水的比热容是4.2×103 J/（kg．℃）的含义： 4. 比热容是物质的物理属性，不同物质比热容一般不同，请阅读课本43页比热容表，从中能发现什么规律？ 四、比热容的应用 例1 汽车发动机采用循环流动的水进行冷却，请说明其中的道理？ 答：同等质量的水和其他液体在升高相同温度时，由于水的 比较大，所以能吸收更多的热量，冷却效果较好。 例2 新疆地区有句俗语：早穿棉袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。说明了新疆地区温差很大，请说明其中的道理？ 答：新疆地区水少，沙土多，因为沙土的 较小，中午吸热升温 ，傍晚放热 。所以温差大。（对比重庆地区由于三峡大坝的原因，使得夏天温度降低，冬天温度提高的原因） 例3 海陆风的成因 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见 ：http://www.zxxk.com/wxt/li $$ 比热容 Zx xk 我们用 加热时间的长短来表示吸收热量的多少 同学们在生活中一定烧过水， （1）一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开？ （2）将同一壶温度为20℃水烧开（烧至100℃）与烧热（烧至60℃），哪个需要时间长？ 由上述可知： Zx xk 水吸收的热量可能与哪些因素有关？ 水的质量(m)、 水升高的温度(末温—初温)（ t — to） 对于不同的物质，例如，水、沙子 如果它们的质量相同，升高的温度也一样，它们吸收的热量是否相同？ Zx x k 若不同，那个吸收的热量多？ 实验：比较水和沙子的吸热能力 控制：水和沙子的质量相同 水和沙子升高的温度相同 （需要器材：天平、金属盒） （需要器材：温度计） 比较：吸收的热量（即：加热的时间） （需要器材：酒精灯、铁架台、秒表） 实验过程需要记录的物理量： （水和沙子的质量、水和沙子的初温、水和沙子的末温、加热的时间） 表格设计Zx xk 物质种类 质量m/kg 初温t0/ ℃ 末温 t/ ℃ 加热时间/min 水 沙子 分析数据：可得 （1）试验中用 表示吸收热量的多少？ 结论：