1.3地球的历史（教案）-【精准备课】2022-2023学年高一地理同步备课课件+教案（人教版2019必修第一册）

第一单元 宇宙中的地球 第三节　 地球的历史 【课程标准】 运用资料，掌握地球的演化过程。 【教学目标】 了解地层、化石和地质年代表。 掌握地球的演化过程，不同演化阶段的特征与主要生物的演化。 【教学重难点】 简要描述地球的演化历史 【课前准备】 教师准备：课件、学案、投影仪等。 学生准备：结合学案课前预习。 【教学过程】 【新课导入】 地球有着非常悠久的历史，至今已经存在了 46亿年，那么在这么悠久的时间长河里，地球到底经历了一个怎样的演化过程呢? 【新课讲授】 一、化石和地质年代表 地球约有46亿年的历史，在这漫长的时间里，它经历了多次火山喷发、板块碰撞等。 要了解这些经历，研究地层是最主要的途径。 展示图片，让学生直观感受地层的特点。 1.地层 概念：地壳在发展过程中形成的，具有时间顺序的层状岩石。 再展示一幅图片，并提出问题：沉积岩地层有什么特点？ 2.特点 （提示：①具有明显的层理构造；②一般先沉积的层在下，后沉积的层在上（上新下老）。③同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。④越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。） 3.研究化石和地层的意义 根据地层组成物质的物理性质或化学性质以及包含的化石，可以了解地球的生命历史和古地理环境。科学工作者可以根据地层中保存下来的生物化石，确定地层的顺序和年代。 4.地质年代表 科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性。 根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表。 展示地质年代表，让学生自主梳理地质年代。 【过渡】在各个地质历史时期，地球到底是怎样演化的呢？ 二、地球的演化历程 1.前寒武纪 展示图片，帮助学生了解前寒武纪时期的生物特点。 (1)时间：自地球诞生到距今5.41亿年的时间，约占地球历史的90%。 (2)演化过程 阶段 生命的出现和演化 成矿情况 冥古宙 只有一些有机质，没有生命的迹象 大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现 太古宙 蓝藻等原核生物 元古宙 演化出真核生物和多细胞生物 2.古生代 通过图片帮助学生了解古生代生物的种类，感受生物的丰富。 (1)时间：距今5.41亿年～2.52亿年。 展示联合古陆图片，帮助学生建立空间思维。 (2)环境变化：海陆格