内容正文:
练
第一单元 各具特色的国家
1.
卢梭认为: “每个人都把自身的能力置于
‘主权者’ 的指导下。 共同体中的约定对
于每一个成员都是平等的。 共同体可称为
‘国家或政治体’。” 卢梭的观点 ( )
A.
看到了国家的政治统治职能
B.
揭示了国家的本质
C.
抹杀了国家的本质
D.
抹杀了国家的政治统治职能
2.
国家性质是社会各阶级在国家中所处的地
位, 决定国家性质的是 ( )
A.
社会各阶级在国家中的地位
B.
统治阶级的性质
C.
国家政权的组织形式
D.
民主的阶级性质
3.
“没有适当形式的政权机关, 就不能代表
国家。” 这说明 ( )
A.
国体决定政体, 政体体现国体
B.
适当健全的政体, 对维护和巩固统治阶
级的统治地位有着重要作用
C.
在相同阶级掌权的条件下可以采用不同
的政权组织形式
D.
政权组织形式不同, 国家性质就不同
4.
近期, 由美国明尼阿波利斯市白人警察涉
嫌暴力执法致黑人男子死亡引发的抗议示
威持续升级, 尽管白人警察已被检方认定
涉嫌三级谋杀罪和过失杀人罪, 然而, 再
度被揭开的种族歧视伤疤难以被抚平。 这
从一个侧面说明 ( )
①
国家是阶级统治的工具
②
民主是服务
于统治阶级的
③
民主只为少数人所拥有
④
民主在本质上都是虚伪的
A. ①② B. ①③
C. ③④ D. ②④
5.
一般认为, 国家的基本要素包括人口、 领
土、 政权和主权, 它们是国家得以存在和
发展的基本条件。 其中, 最重要的要素是
( )
A.
主权
B.
政权
C.
人口
D.
领土
6.
“中国不能全盘照搬别国的政治制度和发
展模式, 否则的话不仅会水土不服, 而且
会带来灾难性后果”。 这说明 ( )
A.
历史渊源、 发展程度是政体的决定性
因素
B.
国体决定政体, 适当的政体才能巩固
国体
第一单元 各具特色的国家
第一课 国体与政体
第一课时 国家是什么
基 础 练 习
1
练
高中思想政治选择性必修 1 (人教版)
1.
“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的
机器, 这一点即便在民主共和制下也丝毫
不比君主制下差。” 由此可见, 国家在本
质上 ( )
A.
是阶级矛盾不可调和的产物
B.
是阶级统治的工具
C.
存在着民主政体与专制政体的差别
D.
是民主与专政的统一
2.
美国联邦最高法院对违宪案例是这样解释
的: “言论自由权利的运用以不妨碍宪法
其他条文的规定为限; 任何出版物的权
利, 以不得恶意诽谤政府或企图颠倒现政
府的存在为限。” 这表明 ( )
A.
民主要以不损害大多数人的利益为前提
B.
民主是受国家法律制约的
C.
对统治阶级的民主即对被统治阶级的
专政
D.
资产阶级民主制度实际是少数人统治的
专制制度
3.
反腐败永远在路上。 当前, 反腐败斗争压
倒性态势已经形成, “得罪千百人, 不负
十三亿”, 对于我们这个把 “人民” 二字
铭刻于心的政党来说, 反腐败永远没有剧
终! 这蕴含的政治学道理是 ( )
①
专政是民主的保障
②
民主是专政的前
提
③
专政是为统治阶级服务的
④
国家
是阶级矛盾不可调和的产物
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ③④
4.
“鞋子合不合脚, 自己穿了才知道。” 一个
国家的发展道路合不合适, 只有这个国家
的人民才最有发言权。 从国家制度角度
C.
我国的政体是最具优越性和最完善的
D.
代议制是现代民主政体的共同特征
7.
通过网络表达诉求、 抒发己见、 建言献
策, 正成为普通民众参政议政的新型民主
表现形式。 下列对民主的认识不正确的是
( )
A.
民主斗争的实质是阶级斗争, 其核心
是国家政权问题
B.
民主与专政是相对立的, 实行的是多数
人的统治
C.
民主作为一种国家制度, 具有鲜明的阶
级性
D.
任何一个国家的民主都体现在统治阶
级的意志和利益上
8.
列宁说: “民主共和制是资本主义所能采
用的最好的政治外壳, 所以资本一旦掌握
这个最好的外壳, 就能十分巩固十分可靠
地确立自己的权力, 以致在资产阶级民主
共和国中, 无论人员、 无论机构、 无论政
党的任何更换, 都不会使这个权力动摇。”
这表明 ( )
①
国家的本质属性是阶级性
②
国体决定
政体, 适当的政体能够巩固国体
③
任何
国家都是专政与民主的统一体
④
民主政
体有强大的生命力和巨大的优越性
A. ①④ B. ②③
C. ①② D. ③④
提 升 练 习
2
练
第一单元 各具特色的国家
看, 这一 “鞋子理论” 告诉我们 ( )
A.
民主共和制不适合大多数发展中国家
B.
国体不一定决定该国的政体
C.
采用何种政体应考虑该国的国情
D.
国体不是决定政体的唯一因素
5.
卢梭认为, 个人的权利、 快乐和财