【单元AB卷】二年级上册数学分层训练B卷-第五单元 观察物体（一）（单元测试）（人教版，含答案）

二年级上册数学分层训练B卷-第五单元观察物体（一） （满分：100分，完成时间：60分钟） 一、选择题（满分24分） 1．小狗看到的图案是（   ）。 A． B． C． 2．林林看到的是（   ）。 A． B． C． D． 3．观察到的是（ ）。 A． B． C． 4．笑笑在④号位置看到的是图（   ）。 A． B． C． D． 5．下图（   ）是小强看到的。 A． B． C． 6．小玉看到的图片是（   ）。 A．A B．B C．C D．D 7．下图中，从窗子里向外看，看到的是（   ）。 A． B． 8．是（   ）看到的。 A．月月 B．天天 C．玲玲 D．都不是 二、填空题（满分24分） 9．下边的两幅图分别是谁看到的？请在括号里写出他们的名字。 ( )( ) 10．请认真观察，并填空。 图A是( )看到的，图B是( )看到的，图C是( )看到。 11．下面的四幅图中，哪幅是淘气看到的，在括号里面“√”。 （   ）  （  ）  （  ）   （   ） 12．请把三只小动物分别看到的数字填在下边的括号内。 ( ) ( ) ( ) 13．下面三幅图分别是谁看到的？填一填。 ( )( )( ) 14．下方的这些照片分别是谁拍到的？填一填。 ( )   ( )   ( ) 15．他们看到的分别是几？填一填。 小芳：( )小刚：( )小梦：( ) 16．下面三幅图分别是谁看到的？ 是________看到的。 是________看到的。 是________看到的。 三、判断题（满分6分） 17．( ) 18．观察下图，丫丫看到的是 ．( ) 19．如图的两幅图中，小霞看到的图片不一样。( ) 四、连线题（满分46分） 20．(5分)先看图，再连一连。 21．(5分)连一连。 22．(6分)下面右边的图形分别是哪个小朋友看到的？连一连。 23．(6分)连一连。（他们分别看到了茶杯的那一面） 24．(6分)下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 25．(6分)连一连。（给恐龙拍照） 26．(6分)连一连。 27．(6分)下面右边的图片分别是谁看到的，连一连。 参考答案 1．C【详解】根据小狗所在的位置，它看到的是房子的侧面，小狗看到烟囱在左侧；据此选择即可。 【解答】小狗看到的图案是： 答案：C 【点评】是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。 2．A 3．B【分析】鸭子看到杯子把朝前。据此解答。 【详解】观察到的是。 答案：B 【点评】是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要考查学生的观察能力和空间想象能力。 4．D【分析】笑笑在④号位置看图形，看到的是圆柱在右边，长方体在左边，据此解答。 【详解】表示圆柱在右边，长方体在左边。 答案：D 【点评】考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。 5．C 6．D【分析】可逐项分析，先判断每个图片分别是从哪个方向看到的，再做选择即可。 【详解】A．是小红看到的； B．是小丽看到的； C．是小芳看到的； D．是小玉看到的。 答案：D 7．B【分析】从窗子里向外看，能够看到球在小朋友的右边中，依此选择。 【详解】A．此图表示球在小朋友的左边中，因此不满足； B．此图表示球在小朋友的右边中，因此满足； 答案：B 【点评】此题考查的是观察两个物体间的相互关系，应熟练掌握。 8．B【分析】观察这个冰箱可知，月月和玲玲都是从冰箱的侧面看的，不能看到冰箱门。而天天是从冰箱的正面看到，能看到冰箱门。中可以看到冰箱门，即这是天天看到的。 【详解】根据分析可知，是天天看到的。 答案：B。 【点评】考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 9．奇思     淘气【分析】奇思是从上往下看的，看到是杯口和牙膏盒的上面，杯子在左，牙膏盒在右；笑笑看到是杯子在牙膏盒的前面；淘气看到的是牙膏盒在牙膏盒在左，杯子在右，据此即可解答。 【详解】 （奇思）（淘气） 【点评】主要考查学生的方位感和空间想象力。 10．小敏     小非     小玲 11．（   ）（   ）（   ）（√）【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据四个人所在的位置以及小熊猫的位置确定每个人看到小熊猫的形状即可。 【详解】第一幅图是从前面看到的小熊猫，是妙想看到的； 第二幅图是从后面看到的小熊猫，是笑笑看到的； 第三幅图是从右面看到的小熊猫，小熊猫的脸在左手边，是奇思看到的； 第四幅图是从左面看到的小熊猫，小熊猫的脸在右手边，是淘气看到的；