第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记(中外历史纲要上)

2022-09-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 457 KB
发布时间 2022-09-02
更新时间 2022-09-06
作者 无极索,太极东
品牌系列 -
审核时间 2022-09-02
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统 封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 【时空坐标】 【思维导图】 【知识梳理】 知识点一 西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 (1)建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。 (2)“汉承秦制”:西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝。 (3)地方体制 ①概况:汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制。刘邦剪除拥兵自重、对              “郡国并行制” 中央集权造成严重威胁的异姓诸侯王,又分封一批同姓诸侯王,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 王国问题 ②结果:汉景帝在位时,削减诸侯封地,引发了吴楚等七国叛乱,最终被平定。              “七国之乱”印证分封制弊端 2.“文景之治” (1)原因 (2)举措:减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出。 (3)意义:经济得到了明显恢复,社会稳定。 知识点二 西汉的强盛 1.政治上:加强中央集权 (1)颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力。 (2)加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝。 掌握决策职能 (3)确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 由各郡国举荐,重德和才 (4)设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。               地方监察职能 (5)任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 2.经济上:加强管理,扩大财源 (1)改革币制,将铸币权收归中央。 统一铸造五铢钱 (2)实行盐铁官营,由政府垄断生产和销售。 从经济上削弱地方诸侯的势力 (3)推行均输平准,增加收入,平抑物价。 国家统一征购和运输货物的政策 (4)抑制工商业者,向他们征收财产税。 3.思想上:“罢黜百家,独尊儒术” 儒学成为封建社会的主流意识形态 接受董仲舒的建议,尊崇儒术,儒学独尊地位确立。 4.军事及民族关系上:巩固边防,拓展疆域 (1)北击匈奴,设立河西四郡 ①任用卫青、霍去病为将,控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。 ②在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 (2)出使西域 直接目的:联合大月氏夹击匈奴 ①派遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 ②设立军政机构:公元前60年,在乌垒城设置西域都护府。 (3)对东南

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第4课  西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-【高分必背】2022-2023学年高一历史期中期末复习记诵笔记(中外历史纲要上)
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