07 第六单元学情监测卷-22秋三年级上册语文【学海金卷·夺冠单元检测卷】（部编版）

学追 六、下面的句子，是比喻句的在后面括号里打上“/”，不是的打上“X”。(4分) 1.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。() 第六单元学情监测卷 2.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。() 3.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。() 三语·R」·上册 4.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。() (时间：90分钟满分：100分) 七、句子乐园。(12分) 1.补充句子。(3分) 题号 四 五 六 七 八 总分 (1)教室里真安静， 分数 (2)我喜欢美丽的校园， 一、给加点字选择正确读音。(4分) (3)走在幽静的小路上， 必 富饶(y0ro) 瑰丽(gut gui) 鸟粪(fènfèi) 侧着(zc⊙) 2.西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。(4分)》 乳白色(y心r心) 宝库(kùku) 石凳(deng deng) 理睬(chai cai) (1)这句话中，表示颜色的词语有深蓝 。这些词 二、看拼音，写词语。(8分) 语可以用成语 概括。 gu fan duT jT jiao cuo bao gui (2)请仿照上面的句子，也来写一写多姿多彩的景物。 kàoan shi xiàn manzài zhěng jie ( ( ) 三、给句子中的多音字选择正确读音，并用另一个读音组词。(4分) 3.有的全身布满彩色的条纹：有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时 1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨(m清md。 候飘飘摇摇：有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。(2分) 2.海参(can shen)到处都是，在海底懒洋洋地蠕动 (1)这句话主要讲了鱼的() 3.阳光照射在工人宿舍(shěshè)门前的草地上。 A.颜色 B.外形 C.动作 4.他们的脸和胳臂(bìbei)也镀上了一层金黄色。 (2)这句话运用的修辞手法有()（多选）》 四、读一读，用“”划去括号里不恰当的字。(4分) A.排比 B.拟人 C.比喻 (栽载)种 (优犹)美 (鱼渔)船 药（材才） 4.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要 (脑恼)袋 (乱刮)风 (踩睬)着 (遍篇)地 来临。(3分) 五、词语练练房。(7分) 作者把松鼠在树洞生活说成是 ,把松鼠在枝头跳动说成是 1.照样子写词语。(2分) ,我知道这句话运用的修辞是 (1)例：颤巍巍(ABB式) 八、小诗人。(10分) (2)例：又香又脆(ABAC式) 1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。(4分) 2.补充词语，并选择填空。（填序号）(5分) (1)“天门”指的是 。(1分)》 ①()()斑斓 ②物产丰() ③成()结队 (2)“楚江”指的是( )(1分) ④葱葱( )( ⑤闪闪()光 ⑥()( )实实 A.长江中下游部分河段 B.珠江 C.岷江 (1)形容色彩鲜艳的词语是 ;形容非常严密整齐的词语是 (3)我对这两句诗的理解是 (2)海底真是个 的世界，你会见到鱼儿 ,自在地游来游去。 (2分) ·13· 2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(2分) 单独享受呢？我抬起了头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身 (1)“潋滟”的意思是 。这个词语描写出了西湖 (晴天雨 旁的冬青叶子在月光下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。 天)时的美景。(1分)》 虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又 (2)这两句诗中，最能体现诗人对西湖美景赞誉的两个词语是 .(1分) 似一只只小灯笼。 3.《望洞庭》一诗中，诗人 以“望”为观察点，描写了 相互 辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香 辉映的景色，表现了诗人 之情。本诗描写的季节是 的小花，在这温馨的夏夜里也都闭上了蒙胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴 你是通过诗句“ ”看出来的。请你再写出两句描写这个季节的诗句： 奏声中做着香甜的梦。 。(4分) 哦，迷人的夏夜 九、课内阅读。(9分) 1.填空。(4分) 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝 (1)本文生动地描绘了 ,赞美了 ,表达了 盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野免当美餐，松鼠靠秋天收藏 0 在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 (2)本文是按 顺序写的，先写 ,后写 ,又写听到了 1.画线句子中“没”读 ,“没过”的意思是 。 这个词语说明了雪的 最后写作者自己的 特点是 。(3分) 2短文对月亮既有态的描写，又有 态的描写，请各举一例。(4分)