内容正文:
单元复习04 部编版必修上册第四单元
语言文字运用
1.小明准备通过走访社区居民了解祖国的变化。下面是他拟写的访谈提纲,①②两处提问均有不妥之处,请改正过来。
采访对象:社区居民。
访谈主题:改善居住环境,提升生活水平。
访谈提纲:
①你现在的住房情况是不是还很差?
②在这个社区生活的十年间,你对周围环境有过哪些不满?
③十年间你搬过几次家?每次搬家体现了什么?
答:________________________________________________________________________
2.某校高一年级开展“记录家乡的人和物”综合实践活动,请根据要求,完成以下任务。
任务一:若拟写一篇《家乡人物(风物)志》,你应该掌握哪些访谈技巧?储备哪些相关知识?
答:________________________________________________________________________
任务二:采访过程中,若遇到以下问题,你该如何应对?
(1)如果采访对象紧张或拒绝回答该怎么办?
答:________________________________________________________________________
(2)如果采访对象答非所问怎么办?
答:________________________________________________________________________
(3)如果采访对象语速太快,记不下来怎么办?
答:________________________________________________________________________
3.校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。
要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明、得体。
答:________________________________________________________________________
4.阅读下面的访谈选段,完成后面题目。
新京报:20世纪60年代您为什么想到要研究杂交水稻?
袁隆平:当时粮食非常短缺,闹饥荒饿死人。当时我是学农业的,亲眼看过路边、桥底下,有人没饭吃。提高粮食产量是我们的重要任