13 高频考点专项训练卷——阅读理解-22秋二年级上册语文【学海金卷·夺冠单元检测卷】（部编版）

高频考点专项训练卷—— 学验差8.你还知道哪些名胜古迹?写一写。 (=） 阅读理解 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食， ………………二语·RJ上册_ -，课内阅读。 跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人 (-)日月潭打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山扁担，写上“朱德的扁担”五个字。 环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边1.第一自然段有()句话。 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。2.根据短文内容填上恰当的词语。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地（)斗笠_（)粮食（_)草鞋 倒映在湖水中。3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担?用“——”在文中画出。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了。 偷要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中5.读了短文你想对朱爷爷说什么? __的仙境。 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 1.课文共有()个自然段，第二自然段共有()句话。=，课外阅读。 2.三，四自然段写了日月潭()和()的美景。（―)快乐在哪里 _3.写清晨时的美景描写了-、—____等景物。一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪( wa )着头问：“小蚂蚁，你们快乐 悃。⊥。在括号里填入恰当的词语。吗?”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 奖_（__)的湖水（)的树木）的小岛两只小鸟在屋檐( yan )下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂(ang)头 （)的太阳（）的月亮问：“鸟姐姐，你们快乐吗?”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 5.用“——”画出文中的一个比喻句，请你照样子再写一个。小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢?” ____梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一 6.日月潭在台湾省什么地方?请你用“~”在文中标出。件事，快乐在每个人的心里。” 7.你知道“日月潭”名字的来历吗?1.这篇短文共有___个自然段，文中写到的小动物有：_、、 ________________________。 ·25· 2.照样子写词语。 2.第二自然段一共有()句话。 忙来忙去(ABAC式) 3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“一”画出相关语句。 3.从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是 4.照样子，写句子。 小鸟的快乐是 例：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。 4.快乐在哪里？请在文中用“ ”画出来，并工整地抄写在横线上。 会儿 ,一会儿 5.你想对猴妈妈说些什么呢？请写下来。 (二) 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得非 (四)老办法不行了 常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空；天空中还飘荡着一朵朵洁白的 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村 云。接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 子里的井里有水。” 最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 猴子走了，鸟鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗扔到井里，可是扔了 1.短文共有()个自然段，第二自然段有( 好久，还不见水升上来」 2.我在白纸上画了()、( )、( 这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你 3.用“”画出文中表示颜色的词语。 用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 4.照样子写词语。 。支持正版请勿复印。 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 碧绿碧绿 1.短文写了 和 之间发生的事。 5.“树”字用部首查字法，应先查部首( ),再查( )画。 2.这篇短文共有 个自然段。第 自然段写乌鸦用老办法喝 (三) 水，第 自然段写乌鸦喝到了水。 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下 3.在文中找到合适的量词填空。 树，一不小心掉到了地洞里。 一( )石子 一()乌鸦 )井 地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着 一( )办法 一()水 急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 4.乌鸦的老办法是什么？从文中找出句子，并用“一”画出来。 后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。 5.老办法为什么不行了？ 它抓起青藤