内容正文:
专题05 相似三角形判定、性质及其模型
【思维导图】
◎考点题型1 相似三角形的判定-定义法
三个对应角相等,三条对应边成比例的两个三角形相似.
例.(2022·全国·九年级课时练习)在与’中,有下列条件,如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断的共有( )组.
①; ②; ③;④.
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据相似三角形的判定进行解答即可.
【详解】解:能判断△ABC∽△A′B′C′的有①②或②④或③④,共3组,
故选C.
【点睛】本题考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定方法是解答本题的关键.①两角分别相等的两个三角形相似;②两边成比例,且夹角相等的两个三角形相似;③三边成比例的两个三角形相似.
变式1.(2022·全国·九年级课时练习)如图,点P在的边上,若要判定,则下列添加的条件不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据相似三角形的判定定理,逐项判断即可求解.
【详解】解:根据题意得:∠A=∠A,
A、若,可利用AA证得,故本选项不符合题意;
B、若,可利用AA证得,故本选项不符合题意;
C、若,可利用SAS证得,故本选项不符合题意;
D、若,无法证得,故本选项符合题意;
故选:D
【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.
变式2.(2022·河北石家庄·九年级期末)将两个完全相同的等腰直角△ABC与△AFG按图所示的方式放置,那么图中一定相似(不含全等)的三角形是( )
A.△AEC与△ADB B.△ABE与△DAE C.△ABC与△ADE D.△AEC与△ADC
【答案】B
【分析】根据两角对应相等的两个三角形相似证明即可.
【详解】解:A.根据已知条件无法证明△AEC与△ADB,故选项不符合题意;
B.∵△ABC与△AFG都为等腰直角三角形,
∴∠DAE=∠B=45°,
∵∠AEB=∠DEA,
∴△ABE∽△DAE ;
故选项符合题意;
C.根据已知条件无法证明△ABC与△ADE,故选项不符合题意;
D.根据已知条件无法证明△AEC与△ADC,故选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】本题考查等腰直角三角形的性质,相似三角形的判定等知识,熟练掌握相似三角形的判定定理是解题的关键.
变式3.(2023·河北·九年级专题练习)如图,在中,P、Q分别为AB、AC边上的点,且满足.根据以上信息,嘉嘉和淇淇给出了下列结论:
嘉嘉说:连接PQ,则PQ//BC.
淇淇说:.
对于嘉嘉和淇淇的结论,下列判断正确的是( )
A.嘉嘉正确,淇淇错误 B.嘉嘉错误,淇淇正确 C.两人都正确 D.两人都错误
【答案】B
【分析】根据,可以判定,与不一定相等,不能判定PQ//BC.
【详解】解:∵,,
∴,即淇淇的结论正确;
∴,,
∵不能得出或,
∴不能得出PQ//BC,即嘉嘉的结论不正确.
故选B.
【点睛】本题考查相似三角形和平行线的判定,熟练掌握相似三角形和平行线的判定方法是解题的关键.
◎考点题型2 相似三角形的判定-平行法
平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角
形与原三角形相似.
例.(2021·河北保定·九年级期末)如图,点F是矩形ABCD的边CD上一点,射线BF交AD的延长线于点E,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先根据矩形的性质得,由得到,从而得到=,=,则可对B、C进行判断;由 得,从而得到=,则可对A进行判断;由于=,利用BC=AD,则可对D进行判断.
【详解】解:∵四边形ABCD为矩形,
∴
∵
∴
又∵
∴
∴=,=,所以B选项结论正确,C选项错误;
∵
∴
又∵
∴
∴=,=
所以A选项的结论正确;
∵BC=AD
∴=
所以D选项的结论正确.
故选:C
【点睛】本题考查矩形的性质,三角形相似的性质,根据图形找见相似的条件是解题的切入点.
变式1.(2021·上海市奉贤区实验中学九年级期中)在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,联结DE,那么下列条件中不能判断△ADE和△ABC相似的是( )
A.DEBC B.∠AED=∠B C. D.
【答案】D
【分析】画出图形,由已知及三角形相似的判定方法,对每个选项分别分析、判断解答出即可;
【详解】解:由题意得,∠A=∠A,
A、当DEBC时,△ADE∽△ABC;故本选项不符合题意;
B、当∠ADE=∠B时,△ADE∽△ABC;故本选项不符合题意;
C、当时,△ADE∽△ACB;故本选项不符合题意;
D、当时,不能推断△ADE与△ABC相似;故本选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查