内容正文:
第一单元 成长的节拍
第三课
发现自己
第三课 发现自己
引
言
跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。
我们对自己满怀信心,却又担心不能承担起应有的责任;我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁?我们要去往何处?
我们走在寻找自己、发现自己的路上……
3.1 认识自己
导学
视频
:幸福与成功从认识自己开始
实际上,我根据老师的操作、提醒,在认真地做实验。
开学以来,你的中学生活过得怎样?请选取三个镜头,描述你的中学生活。
◆请你用几个词语描述你展现的形象。
我和小伙伴在操场上踢足球,配合得非常默契。
晚上我积极完成老师布置的家庭作业。
认真仔细
活力四射
阳光开朗
刻苦努力
3.1 认识自己
自学
1.正确认识自己的意义(原因)
2.怎样正确认识自己
3.1 认识自己——人贵自知
研学
①可以促进自我发展,增强自信。
1.正确认识自己的意义
视频:自知者明
3.1 认识自己——人贵自知
研学
1.正确认识自己的意义
②可以促进与他人的交往,更好地理解、宽容和善待他人。
1.小刚只看到了自己的优势,没有发现自己的不足。没有做到正确对待别人的评价。
2.不能全面地认识自己,影响与他人的交往,不利于与他人的积极互动。
小刚与队友
3.1 认识自己——人贵自知
研学
1.正确认识自己的意义(原因)
②正确认识自己,可以促进与他人的交往,更好地理解、宽容和善待他人。
问题归纳
①正确认识自己,可以促进自我发展,增强自信。
3.1 认识自己——多把尺子量自己
研学
①从生理、心理、社会等方面来认识自己。
2.怎样正确认识自己
我是这样的人
我是这样的人 你是从哪些方面认识自己的 你是怎么得出这些认识的
我
我
我
我
我
我
……
你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。
身材高大
聪明大方
力大如牛
成绩很好
是个孝顺的孩子
是个温柔的女生
我是从自己的身体特征和生理状况、自己扮演的角色、在班级中的地位等方面来认识自己的
我是通过自我评价来得出这些认识的
3.1 认识自己——多把尺子量自己
研学
视频:像我这样的人
3.1 认识自己——多把尺子量自己
研学
2.怎样正确认识自己
②可以通过自我评价来认识自己(掌握:意义和方法)
以小