3.2中国特色社会主义的创立、完善和发展-2022-2023学年高一政治同步备课优质课件（统编版必修1）
2022-09-02
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30页
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
|---|---|
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 中国特色社会主义的创立、发展和完善 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国特色社会主义的创立、发展和完善 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 159.69 MB |
| 发布时间 | 2022-09-02 |
| 更新时间 | 2022-09-15 |
| 作者 | 一个教政治的 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2022-09-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/34801791.html |
| 价格 | 4.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
导：
观看视频，思考什么是中国特色社会主义？
1
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
01
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
02
目录
什么是“马克思主义中国化”？
观看视频：了解
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马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其理论成果是什么？
第一次历史性飞跃：新民主主义革命时期——毛泽东思想
第二次历史性飞跃：十一届三中全会后——中国特色社会主义理论体系
5
第一部分
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1982年，党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后，中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开的。
（一）党的全部理论和实践的主题
“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
7
思考：伟大的时代产生伟大的理论。改革开放以来，中国共产党在实践探索中取得了哪些理论创新成果？
8
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
9
（二）中国特色社会主义的形成和发展
1.中国特色社会主义的创立：
邓小平理论
请同学们阅读教材P36找到下列问题的答案。
时间：
代表人物：
主题：
贡献：
十一届三中全会以后
科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义
成功开创了中国特色社会主义
邓小平
10
（二）中国特色社会主义的形成和发展
2.中国特色社会主义的完善和发展：
请同学们阅读教材P36—37找到下列问题的答案。
时间：
代表人物：
主题：
贡献：
“三个代表”重要思想
十三届四中全会以后(1989年)
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
江泽民
成功把中国特色社会主义推向21世纪
11
（二）中国特色社会主义的形成和发展
2.中国特色社会主义的完善和发展：
请同学们阅读教材P37找到下列问题的答案。
时间：
代表人物：
主题：
贡献：
科学发展观
胡锦涛
党的十六大以后（2002年）
深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展
成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
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（二）中国特色社会主义的形成和发展
2.中国特色社会主义的完善和发展：
请同学们阅读教材P36找到下列问题的答案。
时间：
代表人物：
主题：
贡献：
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