第1章 地球的运动 高考真题-2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1【新课程同步训练】练习手册（人教版）

练 高中地理选择性必修 1 （人教版） （ 2021 ·福建） 1997 年以来， 宁夏闽宁镇 从一片 “干沙滩” 逐步发展为 “金沙滩”。 2012 年闽宁镇开始发展光伏大棚、 光伏发 电等光伏应用产业， 未来将利用 “照射光线 自动跟踪” 技术， 让光伏面板始终保持与太 阳光线垂直， 以提高光能利用效率。 据此完 成 1 、 2 题。 1. 光伏应用产业为闽宁镇提供绿色能源的同 时， 还能 （ ） A. 增加年降水量 B. 减少风沙威胁 C. 增大昼夜温差 D. 降低地下水位 2. 若应用 “照射光线自动跟踪” 技术， 与 6 月 1 日相比， 闽宁镇 7 月 1 日光伏面板 （ ） A. 正午影子长度较长 B. 跟踪调整时长较短 C. 仰角移动幅度较小 D. 水平转动角度较大 （ 2021 ·广东） 据报道， 北京时间 2021 年 4 月 29 日， 包括我国搭载空间站天和核 心舱的长征 5 号 B 等三枚运载火箭先后发射 升空。 三个发射场均位于海岸线附近。 下表 为三枚运载火箭发射的相关信息。 据此完成 第 3 题。 3. 三枚火箭发射离开地球表面的先后顺序为 （ ） A. 长征 5 号 B 、 织女星、 猎鹰 9 号 B. 长征 5 号 B 、 猎鹰 9 号、 织女星 C. 织女星、 长征 5 号 B 、 猎鹰 9 号 D. 织女星、 猎鹰 9 号、 长征 5 号 B （ 2021 ·河北） 家住某城 （ 36.5°N ， 116°E ） 的小明， 秋分时节搬进了新楼房， 站在书房 2.6 米高的落地窗前， 远处公园美景尽收眼 底。 下图示意书房平面布局。 据此完成 4 、 5 题。 4. 从入住到次年春分， 书房的日采光时间变 化趋势是 （ ） A. 一直增加 B. 先增后减 C. 一直减少 D. 先减后增 5. 冬至日天气晴朗， 小明在书房于北京时 高考真题 运载火箭名称 发射场 发射时间 中国长征 5 号 B 海南文昌航天 发射场 北京时间 4 月 29 日 11 时 23 分 欧洲织女星 库鲁 （ 5°14′N ， 52°47′W ） 西 三 区 区 时 4 月 28 日 22 时 50 分 美国猎鹰 9 号 卡纳维拉尔角 （ 28°29′N ， 80° 35′W ） 西 五 区 区 时 4 月 28 日 22 时 44 分 运载火箭名称 发射场 发射时间 续表 N 窗地落 椅 门 书 桌 书 柜 3 . 4 m 3.5 m 1 . 1 m 0.5 m 0.5 m 20 第一章 地球的运动 练 间 （ ） A. 6 ： 30 看到当日第一缕阳光 B. 9 ： 30 沐浴着阳光伏案读书 C. 12 ： 30 估算阳光进深 2.6 米 D. 15 ： 30 看到阳光照到书柜上 （ 2021 ·浙江） 我国某中学组织学生对直 立物日影变化进行观测， 具体做法是： “先 在一块平坦的地面上直立一根标杆， 再以此 杆直立点 （甲） 为圆心， 以杆长为半径绘一 半圆， 下图为某日杆影变化图， 图中阴影部 分为标杆影子范围。” 据此完成第 6 题。 6. 甲地位于 （ ） A. 东北平原 B. 华北平原 C. 四川盆地 D. 珠江三角洲 （ 2021 ·湖北） 深空网是支持深空探测活 动， 放飞人类太空梦想的核心系统。 深空站 作为深空网的重要组成部分， 主要任务是建 立天地联系通道， 实现对航天器的跟踪测量 和数据传输， 其系统复杂， 对站址环境条件 要求苛刻， 建设维护成本极高。 我国已基本 建成功能完备、 性能先进、 全球布局的深空 网， 为 “天问一号” 火星探测器保驾护航。 图 1 示意佳木斯深空站， 图 2 示意全球主要 深空站分布。 据此完成 7～9 题。 7. 单个深空站无法实现对航天器的连续测控 覆盖， 主要是因为 （ ） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 地球形状 D. 地球大小 8. 为了实现全天 24 小时 360° 对航天器的连 续跟踪， 需要建立的深空站个数至少是 （ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 9. 为进一步优化我国深空站的全球布局， 图 2 中 ①~④ 可选为站址的是 （ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （ 2021 ·北京） 下图为我国某地立秋至处 暑期间天气晴好条件下辐射量日变化示意 图。 读图， 回答第 10 题。 10. 代表太阳辐射变化的曲线是 （ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （ 2020 ·天津） 图 a 为我国某地一住宅小 区示意图， 图 b 中四个方向的阴影分别为小 甲 图 1 图 2 北京时间 辐射量 高 低 0 4 8 12 16 20 24 0 ① ④ ③ ② 21 练 高中地理选择性必修 1 （人教版） 区