第一单元 2 丁香结-2022-2023学年六年级上册语文【新课程同步训练】部编版

丁 香 结 2 自读预习 筝 初步理解难点词语。 参差： 妩媚： 丁香结： 筝 你了解本文作者吗？ 筝 朗读课文， 再填空。 课文首先介绍了今年丁香花开得茂盛， 接着写了 ， 最后写了关于丁香结的想象： 。 资 料 袋 描写花朵的诗句 行到中庭数花朵， 蜻蜓飞上玉搔头。 ——刘禹锡 《春词》 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 ——林逋 《山园小梅》 桃之夭夭， 灼灼其华。 ——《诗经·桃夭》 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 ——白居易 《大林寺桃花》 描写花朵的词语 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 含苞欲放 姹紫嫣红 花香四溢 芳香袭人 百花争艳 百花齐放 百花闹春 推荐阅读 《你一定会听见的》 桂文亚 《空山鸟语》 郭枫 第 一 单 元 5 语文 六年级上 人 教 版 积累运用 1. 拼读正确， 书写漂亮。 2. 用字组词。 拙 （ ） （ ） （ ） 糊 （ ） （ ） （ ） 3. 圈出错别字， 按顺序写在括号里。 今年一次春雨， 久立窗前， 望着邪伸过来的丁香枝条上一丙花蕾。 小小的花包圆圆 的， 鼓鼓的， 恰如衣巾上的盘花扣。 （ ） 4. 用 “然” 组几个词， 再填空。 然 （ ） （ ） （ ） 只是赏过这么多年的丁香， 我才 （ ）， 花蕾 （ ） 是丁香结。 结， 是解不完的； 人生中的问题也是解不完的， （ ）， 岂不太平淡无味了吗？ 5. 扩充词语。 （ ） 的丁香 （ ） 的愁怨 （ ） 的小花 （ ） 的甜香 （ ） 的春天 （ ） 的细雨 6. 选择词义。 （填序号） 投机： ① 见解相同。 ② 利用时机谋取私利。 （ 1 ） 他们两个话不投机， 争吵起来。 （ ） （ 2 ） 他做事很投机， 从不做亏本买卖。 （ ） 迷失： ① 弄不清方向， 走错道路。 ② 丢失； 丧失。 （ 3 ） 一只小甲虫迷失在这座森林里。 （ ） （ 4 ） 过于感情用事， 容易让我们迷失理智。 （ ） zhuì mǎn yōu yǎ fú àn dān bó huǎng rán 6 阅读拓展 7. 回顾读文， 回答问题。 只是赏过这么多年的丁香， 却一直不解， 何以古人发明了丁香结的说法。 今年一次春 雨， 久立窗前， 望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。 小小的花苞圆圆的， 鼓鼓的， 恰如 衣襟上的盘花扣。 我才恍然， 果然是丁香结。 丁香结， 这三个字给人许多想象。 再联想到那些诗句， 真觉得它们负担着解不开的愁 怨了。 每个人一辈子都有许多不顺心的事， 一件完了一件又来。 所以丁香结年年都有。 结， 是解不完的； 人生中的问题也是解不完的， 不然， 岂不太平淡无味了吗？ （ 1 ） “丁香结” 是指 。 （ 2 ） 画 “——” 的句子运用了 的修辞手法， 写出了 。 （ 3 ） 作者想象丰富， 由丁香结想到 。 （ 4 ） 结合生活实际， 说说你对画波浪线的句子是怎样理解的。 8. 阅读短文， 回答问题。 丁 香 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快就长得超过了我的身高。 我常常站在丁香树前观察它的变化。 早春， 一张 张嫩叶， 形 壮 «酷似心脏。 然后， 它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云， 这是由许许多 多小花朵组成的。 到了秋季， 它结了扁扁的果实， 再过不久， 寒冬来临了， 丁香树却脱掉 身上的全部绿装， 裸露出干瘦的 壮 驱体， 让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。 最初， 我担 心这 矫 á嫩的小树会被冻死， 可是到了翌年早春， 它又开始生枝、 长叶、 开花。 在那苦涩的 时代， 我往往感觉不到丁香的芬芳。 有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠， 莫非 它也尝到了人间的辛酸？ 老师说， 丁香的花朵有四个小瓣儿。 可是俄罗斯的小朋友们偷偷地告诉我， 还有五个 瓣儿的。 如果发现了五瓣儿的丁香花， 就是发现了幸福。 这时， 可不能让幸福跑掉， 要马 上把它吃掉。 这或许是俄罗斯人的风俗？ 从他们的风俗里， 也不难看出他们对幸福的渴 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 第 一 单 元 7 语文 六年级上 人 教 版 望。 那时我们都是孩子， 不知道幸福必须要去争取。 我们男男女女的小同学们聚集在一起 时， 只要发现五瓣的丁香花， 就争先恐后地抢着吃。 我吃过多少， 不得而知了。 有一年盛夏， 狂风卷着暴雨， 呼啸了两天两夜。 我的小丁香树被刮断了。 我以为它再 也活不了了。 妈妈说： “别哭， 它会活的！” 果然， 断干 敖 x过了寒冬， 到了春天， 它抽出新 条， 长出新叶。 那年开的花朵中， 虽然我也发现了五个瓣儿的， 可是不忍心把它吃掉。 我 想： （选自 《小学语文阅读与训练 四年级》， 有