11. 我爱我家（教案）人美版（北京）（2013）美术二年级上册

教学内容： 《我爱我家》造型·表现（第1课时） 教学目标 1．学生回忆在家中的生活，运用绘画或是剪贴等多种方法，表现出家中的有趣的生活情景。 2．简单的绘画技法（点、线、面等），学习表现人的生动表情和动作。欣赏，和引导培养学生细致的观察能力，通过对家庭意义的深入理解，激发保持学生的表现能力，通过不同形式的绘画方式，提高学生的创作能力。 3．情意：感悟人间亲情，体会家庭生活的乐趣。 教学重点、难点 教学重点：本节课以学生的感情贯穿于其中，以绘画的表现形式为主，引导学生发现要表现的自己的家庭方法。 （采用----- 解决） 教学难点：在构图知识的渗透，如何引导学生用合理的构图，来安排自己头脑中要表现的东西。 （利用---和-------解决） 教学过程 （一）导入新课 1． 回忆，联想，引出课题 【教师】：我们每个人都生活在一个美好幸福的家庭里，家里有我们的亲人，在家里我们快乐的生活、成长，说说我们在家里都有什么样的活动呢？ 【学生】：答：吃饭，看电视，写作业…… （二）、讲授新课： 1.回忆，描述： 1）【教师】：问：谁来说说？ 【学生】：答：学生高兴的描述在家里面的生活情况 （在学生介绍中找到学生表达上的弱点，引导学生有条理的表达）。可能以介绍人物为主。 2）倾听，观察： 【教师】：问： （1）、刚才大家说的都非常好，我也想加入大家的行列，把我的家庭介绍给大家。（出示自制的绘画作品） 想一想：我的介绍方法和大家的有什么不同？ 2.观察对比： 1）欣赏画作。（出示） 【教师】问：-老师介绍家庭，引导欣赏用什么方法表现的。（油画棒） 想一想：我介绍的主角和大家的有什么不同？ 我们的家里还可以有------ 【学生】答：以人物为主 【教师】：请学生闭上眼睛听老师读书中的解释。体会，再睁开眼睛看。 比较和老师用的工具有什么不同？ 【学生】答：水彩笔…… 3．【教师】问：老师出示绘画工具。并提问：我们还可以怎样用手中的这些工具表现我们的家庭呢？ 【学生】答：…… 4．开阔思路 【教师】问：出示更多的绘画的表现方法（范例），使学生了解什么是好的构图。 【学生】答：突出主题，构图饱满 5、【教师】问：鼓励学生开发利用自己手中的工具，发现自己最喜欢的表现方法，看谁表现的最有创意。 1. 介绍： 【教师】问