内容正文:
第4课时 国土面积 源本6居一源自课本,帮你羚实基健 一、认真审题你最行。 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 93506(106300 50160(60160 700985○6049287 1581007○1580017 39320784○39220784 999999○1010001 2.将下面横线上的数改写成用“万”作单位的数。 北京奥林匹克公园占地11590000平方米。 写作:( )万 2021年郑州遭遇特大洪水,某地向灾区捐款约2140000元。 写作:( )万 以猎豹奔跑的最高速度计算,每时能跑约110000米。 写作:( )万 3.写一写,然后将五大自然保护区的名称按照面积从小到大进行排列。 中国五大自然保护区面积统计表 名称 面积/公顷 珠穆朗玛峰 三百三十八万一千 3381000 青海可可西里 四百五十万 湖北神农架 七万零四百六十七 四川卧龙 七十万 贵州梵净山 四万一千九百 < 第一单元认识更大的数9 二、解决问题你最好。 1.按要求做题。 (1)☐75310<465360,☐里可以填几? (2)7○80801>79☐8001>797800☆,○、☐、☆分别表示什么? 2.用5,8,0,0,0组成五位数,并将这些五位数按从小到大的顺序排列起来。 岛优提局一 高于课本,助你提高能力 例1先计算下面一组算式的第一题,然后找出其中的规律,并根据规律直 接写出后几题的得数。 12345679×9= 12345679×18= 12345679×54= 12345679×81= 分析与解:题中每个算式的第一个因数都是12345679,它是有趣的“缺8 数”,与9相乘,结果是由九个1组成的九位数,即:111111111。不难发现,这组题 得数的规律是:只要看每道算式的第二个因数中包含几个9,乘积中就包含几 个111111111。 因为:12345679×9=111111111 所以:12345679×18=12345679×9×2=222222222 12345679×54=12345679×9×6=666666666 12345679×81=12345679×9×9=999999999。 完全解答:111111111222222222 666666666 999999999 10从课本到培优数学四年级上册(B) 举反9 1.找规律,写得数。 1+0×9= 2+1×9= 3+12×9= 4+123×9= 9+12345678×9= 例2找规律计算。 81-18=(8-1)×9=7×9=63 72-27=(7-2)×9=5×9=45 63-36=(☐-☐)×9=☐×9=☐ 分析与解:经仔细观察、分析可以发现:一个两位数与交换它的十位、个位数 字位置后的两位数相减,只要用十位与个位数字的差乘9,所得的积就是这两个 数的差。 完全解答:63327 举反台 2.找规律计算。 62+26=(6+2)×11=8×11=88 87+78=(8+7)×11=15×11=165 54+45=(☐+☐)×11=☐×11=☐ 感会通一奥数优,完成质的飞肤 找规律,写得数。 19+9×9= 118+98×9= 1117+987×9= 11116+9876×9= 111115+98765×9= 第一单元认识更大的数11部分参考答案 第一单元认识更大的数_│41900贵州梵净出湖北神农架四川卧 第1课时数一数 龙珠穆朗玛峰_青海可可西身 三、1.13,2.i(2)○=9-直=7☆=0 [课本拓展」`2.50008≤50080≤50800≤ -、1.2-1.312.999910000-│80005≤80050≤80500<85000 3.1010104.万6[培优提高」 1.1-11-111-1111-111111111 三、1.×·2.(1)一万六千二万(2)十54+45=(5+4)×11=9×11=99 万_十万五千。3.200[融会贯通」 [培优提高100-1000100001000001000000 1.(1)25-(2)36-(3)9-2(4)23-14第5课时近似数 2.(1)18-17(2)198(3)1319「课本拓展] (4)15-11 L融会贯通]-、1.>>2.338312963。32 208 494.5-4 第2课时认识更大的数 、1.×2.√ⅳ3.×4.√ⅳ5.√ [课本拓展」 -:1.四五, 7个十 138470-138500-138000-140000 3ε百万位~=”,百万2,计数单位687210~687200~687000-6900002.(1)354999-345000-(2)9-0 3.3504961 三、1.B、2.B、3.C[培优提高] 四、1.4000000-500000-6000-10000000