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参芳答案 第一单元 分数乘法 ×125=125 250 =124 1773 2023 2023 第1课时 分数乘整数 101 101 4.1001× =(1002-1)× 1002 1002 [课本拓展] 901 35827403 8 100 -1.533232132 1002 [融会贷通] 12号2号 涂色略3日 4.28 500 1012+2021×1500 1011 2022 b a n a -50x(1+70i)+(1-302)×150 =1总x4+1)= 3(米) 提示:木料锯 1 1 =500X1+500×101+1X1500-2022 了4次被锯成了5段,这根木料的长度是 ×1500 5个品米. 500750 =2000+ 10111011 23 33+…+2 2 33m= 2m 761 3 =19991017 m个 +-智×- 第2课时 一个数乘分数 3 [课本拓展] 答:得数相等。 0 [培优提高] -、1.3 15 284号 3.<= 1.原式=(1-品)×183=1×13- > 二、9 5520118 15=1号 7312621 三、1. 52 2.原式=(30-1D×号-36×站-1X 2.12× +-4 (升) 11 5 3610 6 [培优提高] 3.原式=(1- 2 2 2023/ ×125=125- 2023 1.72×-=18(项)72×2-18=18(顶) 参考答案1 210×含×2=132千米) 2.1.65×15 =1.54(米) 3.32-32×日×2=24(枚) 提示:熊大 3.36.8×(1-号)=1.36(元) 拿出8给熊二后两人的邮票数相等,说明熊 [培优提高] 1 1 1 大原来比熊二多32X日×2=8C枚)。 1.36×6+6=66(千克) 4.100-(10×号×2+3)=47(张) 22x(1-)-(米)2号-米 8、6 提示:舒克拿出4给贝塔,贝塔还比舒克少 5>5 第二根剩得多提示:问题要求哪 根绳子剩得多,就是求哪根绳子用得少。 3张,说明贝塔原来比舒克少100× X2+3 31(}+高)- 340X9 =1530(吨) =53(张)。 [融会贯通] 4.120×(1- )=100(项) 100× 4800× +4800× 7 3 4800=1200 12 (1-1)=75(页) (米)提示:第一周修的米数十第二周修的 [融会贯通] 米数一公路全卡长×号,第二周修的米数十第 1-2-? 13、13 99 16-16 ×号+2× 三周修的米数=公路全长×官,从以上两个 13=75(个) 1 提示:因为桃子数一定是整数, 数量关系式可以看出:前两周与后两周共修 所以熊大、熊二两兄弟分到的桃子个数一定 的米数之和减去全长就是第二周修的米数。 分别是9和16的倍数,95以内16的倍数有: 第3课时分数乘小数 16、32、48、64、80,相对应的差是79、63、47、 [课本拓展] 31、15,其中只有63是9的倍数,故熊大分到 3 63个桃,熊二分到32个桃,再分别求两兄弟 一、1. 0.92.33.1.83.54.0.1 分到好桃的个数。 121.5 第4课时分数乘法混合运算 =、1.2号76550 511713 0.3 [课本拓展] 三、1.号×1.5×号-0.24(平方米) 2 3 29 -、1.4302.103.8 150 2从课本到培优数学六年级上册(R)第2课时一个数乘分数 -、填空。 1.8个的和是()。20米的,是()米,吨的。是()吨。 2.一根绳子5米,用去,,用去()米;如果用去。米,还剩()米。 λf^×a≠0),当a()b时积大于,当a(-)b时。积等于号当a⊆5) =、计算。 器×2521×÷ 三、解决问题。 1.一个长方形的长是^米,宽是长的一它的面积是多少? 2.一桶水有12升,第一次倒出全桶的二。第二次倒出5升,两次共倒出多少升? 4从课本到培优数学六年级上册(R) 倍优提合 高于课本,助你促高能力 例1某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖完这条水渠 2 的 分析与解:分数应用题是由求一个数的几倍是多少演变而来的应用题。解答分数应用题 的关键是找准单位“1”,建立已知数量与分率的对应关系,灵活地选用解题方法。要求还要挖 的米数,用要挖的总米数减去已经挖的米数。这条水渠的全长是单位“1”,一共要挖的米数,就 米的,再减去已经挖的米数,就是还要再挖 2700×3 -1050 =1800-1050 =750(米) 2 答:再挖750米正好挖完这条水渠的 3。 举反9 1.大头儿子看一本72页的书,第一天看了全书的4,再看多少页就正好看了这本书的 一半? 3 2.一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶110千米,5