第二章 第1节 电容器与电容-【金版教程】2025-2026学年新教材高中物理必修第三册创新导学案word(粤教版2019)

2022-09-02
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 第一节 电容器与电容
类型 学案-导学案
知识点 电容器,电容
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.48 MB
发布时间 2022-09-02
更新时间 2025-08-05
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2022-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34796747.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 静电场的应用 第一节 电容器与电容 1.认识常见电容器,知道电容器的组成. 2.通过实验感知电容器的充、放电现象. 3.理解电容的概念及定义方法,掌握电容的定义、定义式、单位,并会应用定义式进行简单的计算. 4.知道影响平行板电容器电容大小的因素,掌握平行板电容器的电容决定式. 一 识别电容器 电容器的充放电 1.电容器的组成:电容器由两个互相靠近、彼此绝缘的导体组成,导体间可以填充绝缘物质(电介质). 2.充电、放电:使电容器两个极板带上等量异种电荷的过程叫充电.使电容器两极板上的电荷中和的过程叫放电. 3.从能量的角度区分充电与放电:充电是从电源获得能量储存在电容器中,放电是把电容器中的电场能转化为其他形式的能量. 4.电容器所带的电量:每一极板所带电量的绝对值. 二 电容器的电容 1.定义:电容器所带的电量Q与电容器两极板间的电压U之比. 2.定义式:C=. 3.物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量. 4.单位:电容的国际单位是法拉,简称法,符号为F.常用的单位还有微法(μF)和皮法(pF),1 F=106μF=1012 pF. 三 决定电容的因素 1.平行板电容器的电容C跟两极板的正对面积S成正比,与两极板间的距离d成反比,并与两极板间插入的电介质有关. 2.平行板电容器的电容公式:C=.式中εr称为电介质的相对介电常数,k为静电力常量.当两极板间为真空时,C0=. 判一判 (1)电容器放电的过程就是两极板电荷中和的过程.(  ) (2)电容大的电容器所带电量一定多.(  ) (3)电容的单位有F、μF、pF,1 F=103 μF=106 pF.(  ) (4)电容为C的电容器所带电量为Q,若电量增大为2Q,则电容变为2C.(  ) (5)电容器所带的电量Q是指电容器的一个极板上所带电量的绝对值.(  ) (6)公式C=可用来计算任何电容器的电容.(  ) 提示:(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)× 课堂任务 电容器 电容 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”. 活动1:水可以用容器储存起来,电荷可以用如图甲、乙所示的电容器储存,如图乙所示是最简单的一种电容器,根据图乙分析电容器的构造是怎样的? 提示:电容器由两个彼此绝缘又相距很近的导体,中间夹上一层电介质组成. 活动2:在如图丙所示的电路中,将开关接到a端,观察电路中是否有电流通过,以及电流通过的时间长短.思考在这个过程中电容器的极板上带何种电荷. 提示:开关接到a端,电流计中有短暂的从电源正极流向电容器上极板的电流,同时电流从电容器的下极板流向电源负极,且电流计的示数逐渐减小到0.在这个过程中,图丙中电容器的极板上带等量异种电荷,上极板带正电,下极板带负电. 活动3:将开关接到b端,观察电路中是否有电流通过.思考在此过程完成后电容器的极板上是否还有电荷. 提示:开关接到b端,观察电流计发现,电流由电容器的上极板流向电容器的下极板,且电流计示数不断减小,最后为0,此过程完成后电容器的极板上没有电荷. 活动4:由实验可得出如图丁所示电容器极板的电量Q与所加电压U的关系图线.如图戊所示,用不同的容器装液体,当两个杯中液面的高度相同时,横截面积大的杯子容纳的液体多,这表明了不同的容器容纳液体的本领.类似地,如何表征不同的电容器容纳电荷的本领? 提示:由图戊可知,S=可表征杯子容纳液体的本领大小;由图丁可知,对一个确定的电容器,电容器所带电量(即一个极板所带电量的绝对值)与两极板间的电压的比值是一个定值,因此可以用电容器所带电量Q与电容器两极板间电压U的比值来表征电容器容纳电荷的本领. 1.电容器 (1)组成:两个彼此绝缘又相距很近的导体. (2)所带电量:每一极板所带电量的绝对值. (3)充、放电 充电 把电容器接在电源上后,电容器两个极板分别带上等量的异种电荷的过程.充电后,两极板上的电荷由于互相吸引而保存下来,两极板间有电场存在,充电过程中将电源的电能储存在电容器中 放电 用导线将充电后的电容器的两极板接通,两极板上的电荷中和的过程.放电后的两极板间不再有电场,放电过程中将电场能转化为其他形式的能量 2.对电容的理解 (1)电容器容纳电荷的本领类似于直筒形容器容纳水的本领.电容相当于直筒形容器的底面积,底面积越大,水位每上升1个单位高度,水量就增加得越多,而电容越大,两极板间电压每升高1 V,两板所带的电量增加得就越多. (2)通过Q­U图像理解.如图所示,Q­U图像是一条过原点的直线,其中Q为一个极板上所带电量的绝对值,U为两板间的电势差,直线的斜率表示电容大小.因而电容器的电容也可以表示为C=,即电容的大小在数值上等于两极板间的电压增大(或减小)1 V所增加(或减少)的电量. 注:加在电容器上的电压不能超过某

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