Unit 5 First Aid Learning about Language 课前导学案-2022-2023学年高二英语人教版(2019)选择性必修第二册

2022-09-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版选择性必修第二册
年级 高二
章节 Learning About Language
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2022-09-01
更新时间 2022-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-01
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来源 学科网

内容正文:

Unit 5 First Aid Learning about Language—2022-2023学年高二英语人教版(2019)选择性必修第二册课前导学 一、基础知识 动词-ing形式 一、动词-ing形式的用法 1. 作主语 Seeing is believing. 眼见为实。 注意: 通常为了避免句子主语过于冗长,用it作形式主语。 It's nice talking with you. 和你谈话很高兴。 2. 作宾语 Jim dislikes eating chocolate. 吉姆不喜欢吃巧克力。 注意: 后面须接动词-ing形式作宾语的动词(词组): 避免 错过 少延期 avoid miss put off/postpone 建议 完成 多练习 suggest finish practice 喜欢 想象 禁不住 enjoy imagine can't help 承认 否定 不喜欢 admit deny dislike 逃避 冒险 莫原谅 escape risk excuse 忍受 保持 不介意stand keep mind 3. 作表语 Their job is cleaning the window.他们的工作是擦窗户。 4. 作定语 (1)动词-ing形式可以单独作定语。 a smiling face笑脸 a leading figure领导人物 (2)当-ing分词短语作后置定语时,可以转换为定语从句。 She went on board the train leaving for Beijing. =She went on board the train which was leaving for Beijing. 她坐上了去北京的列车。 5. 作宾语补足语 I found the parade quite interesting to watch. 我觉得观看游行很有趣 6. 作状语 -ing分词作状语表示在进行一个动作的同时所进行的另一个动作,它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。-ing分词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。 Having cleaned the rooms we began to weed the garden.(时间) 打扫完房间,我们开始在花园里除草。 Having no interest

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