第二单元第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订-【优化设计】2022-2023学年八年级上册初二历史同步学考(部编版)

第7课八国联军侵华与（辛丑条约》签订。历史 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 知识清单 1.兴起 义和山东、求一带的义和举.民问秘密站汁和然养式的红织发展而来 19世末随若 经略回和外内 活对的猾 2.性质变化 这些氧织逐渐：反清的秘汁或的代团休转变为其有广泛料众性 饥织 义和团 运动 3.发辰 消政守为利川义和州以“ 代瞥“灭”，并乐认其合法地 位.到190息.义和已经控了 地 ”口号的评价 “灭洋”鲜明地表达广人长反对 的斗争总山，但义和川对 4,评价 洋人，祥数以轮邬、佚跻等流流排斥又布 的落片性 “状消”，则反棋出义和出对 的公质认识不消对它位有想 带有送信色彩等。 1.战争 19006川.为慎下 [织联车2M0多人在共国科车令 的率领下，从天津问北京 烁发 注犯 邮坊肛山战：义和线铁路，并在 带阻山政人：人国 联车死衍多人被迎揄回天津 八国 2.抗击 军 义和川北京的战斗：洁咳府利川义和和消车对较羊和使宫区浸略着的义 教堂和 使馆区， 抗击八 天津朱卫战天津义和州作洁布则下与侵咯布作 火：站展开微 国联军 烈的中好战并炮轰 沮清录提悴 什刻宛 失败：盞膛太后性 狼狈西逃。在逃驹途·慈禧下令别杀义和州 签订 3.义和 并无址地请求八联下“助测”.义和中外反动势的美压下失败： 团运动 的失败 意义：义和运动沉韦打了帝州主义 的邮心他浸略者不行 不承认州“尚含有跟 4.八国联军 八联 后采取广及复性的杀、刮惊元分朵 的罪行 「广侵咚者的以光水质 1.时间 1901年 略激：清或府咚激银 两，分39还清.本总共计9.8亿两以 海关说、盐说等说陵作泗不 政治：清政府保严禁人民参抓齐种形式时 2.内容 军事：洁政时标毁 .允许外军队驻儿在从 的供各沿发县池： 《辛丑 条约》 外交：定北京 为使管界，允许各国派兵开守，不准叶国人斤 的签订 住：改 为外务部，班列六之前。 3特点 黛辛川杀约急是中村近代实上 数口最龙大、正拟丧失最严 正的不平等杀刻： 4影响 从此清政时论为 统沂甲州的广其，中完全南人入 的深测： 易错点：1860年二次鸿片战期问1，莫法联军攻占北京.火列湖国：190年.八闰联军攻上 北京杀粉F、,了作 关就点：最体现济政府完全成为国主义列强统治中国的工具的条款：政务保证严 人民参加各冲形式的反帝活动 27 历史/第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 C.镇压义和团运动 恩练基础 千里之行始于足下 D.抢劫北京的财物 6.(2022·北京朝阳期末)以下示意图中①处应 知识点1)义和团运动 填的是( ) 1.“义和团，起山东，不到三月遍地红。”出现这 三元里人民 太平军抗击 黄海 抗英斗争 洋枪队 战争 种情况的根本原因是( A.清政府的统治腐朽 鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华 B.帝国主义侵略的加剧 A.林则徐虎门销烟 C.贪官恶霸横行乡里 B.“公车上书” D.贫苦农民富有斗争精神 C.义和团廊坊阻击战 D.中国同盟会成立 2.义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，反映出 7.岳超在《庚子一一辛丑随銮纪实》中描述到： 当时中国社会( “庚子年七月二十一日上午五时许…即见 A.阶级矛盾空前激化 御前侍卫、太监、宫女等随慈禧、光绪、隆裕、 B.民族矛盾空前激化 瑾妃及大阿哥等自宫内徒步走来…各王公 C.政府与农民矛盾缓和 大臣，或骑马，或徒步，跻跻跄跄，随后扈从， D.农民爱国热情最高 形成一色彩纷呈之凌乱纵队…经由景山西 3.“在侵略者眼中，他们组建联合军的行为 街出地安门西行。”当时慈禧等仓皇离开皇宫 是…腐朽的清政府竞然幻想依靠半宗教的 是躲避( 势力去对抗现代化武器”。文中“半宗教的势 A.英法联军 B.义和团 力”是指( )》 C.八国联军 D.太平军 A.太平军 B.强学会 C.义和团 D.同盟会 知识点3《辛丑条约》的签订 4.下列关于义和团运动的叙述，错误的 8.近代中国与西方列强签订的某不平等条约规 是( ) 定：“大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师 A.义和团运动席卷了全国 至海通道之各炮台一律削平。”该条约 B.是一次反帝爱国的农民运动 是( C.清政府曾承认其为合法团体 A.《南京条约》 B.《天津条约》 D.主要成员是贫苦农民 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 9.某条约签署后，外国军队长期驻扎在中国的 知识点2)抗击八国联军 战略要地，设置特殊性质的使馆区，以武力为 5.1900年，八国联军发动侵华战争的直接目的 后盾的公使团，开始凌驾于清政府之上，对清 是() 政府发号施令。该条约签订于( A.推翻清政府统治 A.1842年 B.1860年 B.灭亡和瓜分中国 C.1895年 D.1901年 28 第7课八国联军侵华与（辛丑条约》签订。历史 14.阅读材料，回答问