1.1 细胞是生命活动的基本单位（第一课时）-2022-2023学年高一生物教学同步精美课件（人教版2019必修1）

第3讲 细胞器之间的分工合作 （第一课时） 人类社会能有今天的高度文明和现代化，靠的是科学技术的发展和进步！高中阶段的学习内容包含了人类几百年来科学研究的结晶，希望同学们沉下心来安心学习，打好基础，培养对科学的兴趣，做一个有梦想、有定力、有益于社会的人！ 施一公最想对高中生说的话： 细胞学说 能量转化与守恒定律 达尔文进化论 19世纪自然科学的三大发现 第一节 细胞是生命活动的基本单位（第一课时） 细胞学说 第一章 走近细胞 小沫教你学高中生物 Copyright © 2023 liqionghua 版权申明：本课件为著作人原创作品，未经著作人授权不得擅自抄袭转载摘编或用于商业用途 喜欢的话可以关注微信公众号：小沫教你学高中生物 1 2 细胞学说的内容 3 细胞学说的建立过程 细胞学说的意义 4 归纳法 1 细胞学说的内容 施旺 施莱登 细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的 起作用 新细胞是由老细胞 产生的 动植物 细胞和细胞产物 分裂 整体生命 由施莱登和施旺建立 1 2 3 1 细胞学说的内容 2 细胞学说的建立过程 施旺 施莱登 2 细胞学说的建立过程 维萨里 通过尸体解剖研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。 2 细胞学说的建立过程 比夏 通过对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的结构--组织构成。 维萨里 比夏 观察方法 观察记录内容 主要成就 肉眼观察 肉眼观察 尸体解剖 器官解剖 揭示了组织水平的结构 揭示了器官水平的结构 2 细胞学说的建立过程 Text here 没有显微镜前 器官 组织 用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，并称为cell---细胞。 2 细胞学说的建立过程 罗伯特·胡克 观察的是死了的细胞 显微观察阶段 没有显微镜前 用自制的显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。 2 细胞学说的建立过程 列文虎克 观察的是活的细胞 显微观察阶段 没有显微镜前 显微观察阶段 2 细胞学说的建立过程 没有显微镜前 马尔比基 用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。 细胞壁 细胞质 2 细胞学说的建立过程 施莱登 通过观察对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出： 植物体都是由细胞构成的； 细胞是植物体的基本单位； 新细胞从老细胞中产生。 理论归纳阶段 显微观察阶段 没有显微镜前 2 细胞学说的建立过程 施 旺 通过观察大量动物细胞，提出： 动物体也是由细胞构成的； 一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 理论归纳阶段 显微观察阶段 没有显微镜前 施莱登和施旺共同提出了细胞学说 一切动植物体都是由细胞组成的； 细胞是一切动植物体的基本单位。 2 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 显微观察阶段 没有显微镜前 不断修订 科学家 观察方法 观察记录内容 主要成就 耐格里 显微观察 植物分生区新细胞 细胞分裂产生新细胞 新细胞产生的具体方式究竟是怎样的呢？ 2 细胞学说的建立过程 理论归纳阶段 显微观察阶段 没有显微镜前 所有的细胞都来源于先前存在的细胞。 细胞通过分裂产生新细胞 2 细胞学说的建立过程 不断修订 理论归纳阶段 显微观察阶段 没有显微镜前 魏尔肖 细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由 所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的 起作用 新细胞是由老细胞 产生的 动植物 细胞和细胞产物 分裂 整体生命 1 2 3 细胞学说的内容 3 细胞学说的意义 施旺 施莱登 一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成 打破壁垒 体现了动物和植物的统一性 生物界统一性 一切动植物都是由细胞发育而来 促进解剖学、生理学、胚胎学等多学科的融通和统一 ② 细胞是一个相对独立的单位 生物的生长、生殖、发育等生理现象奥秘要到细胞中寻找，生物学的研究由器官-组织进入细胞水平 新细胞是由老细胞分裂产生 基因的继承和改变 进化论 3 细胞学说的意义 4 归纳法 施旺 施莱登 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 4 归纳法 从材料角度： 尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等） 从工具角度： 肉眼观察、显微镜观察 从科学方法角度： 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 直接观察 获得结论 归纳概括 形