内容正文:
第7课第二框 爱在家人间
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课程标准
课标解读
1.正确认识“亲子冲突”的危害,了解影响与父母沟通的原因,了解和掌握一些与父母沟通的基本技巧和方法。
2.学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等交流的能力。
1.体味和理解父母为自己付出的辛劳,主动与父母沟通,并以实际行动孝顺父母和长辈。
2.体味亲情;沟通传递爱;爱的碰撞,理解父母的关爱之情,体会父母的养育之恩,体谅、理解父母的苦衷。
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知识精讲
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知识点01 体味亲情
(一)什么是亲情?亲情是怎样产生的?(P76)
①含义:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
②产生:这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
(二)亲情之爱有什么不同的表现?由此我们会产生怎样的态度?(P78)
①表现:每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……
②态度:有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
(三)为什么家庭结构会发生变化?怎样正确对待家庭结构的变化?(P78)
①原因:现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。
②态度:只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
【即学即练1】雨天的街道上有这样一幕:父亲左手拎着公文包,右手为幼小的孩子撑着伞,自己后背却已被雨水全部打湿……从中我们感受到( )
A.家庭亲情的表现是各不相同的
B.割舍不断的家庭中的亲情之爱
C.家庭是我们唯一可栖息的港湾
D.家中亲人的付出是不求回报的
知识点02 爱的碰撞
(一)★为什么会发生亲子冲突(爱的碰撞)?(P79-P81)
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。(变化:一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。)
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。
③作为两代人,我们与父母在心智、