第一单元 3 我爱这土地-（作业课件）2022秋【精英新课堂·三点 分层作业】九年级上册初三语文（部编版）全国

志击 3 我爱这士地 1 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸡击 A ·基础积累 1.(原创题)阅读下面诗歌，回答问题。 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明… 然后我死了， 连羽毛也腐滥在土地里面。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 (1)给下列加点的字注音。 嘶哑( 汹涌( (2)诗中有错别字的一个词语是“ 这个词语的正确写法为“ 99 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 2.下列诗句朗读节奏和重音标注都正确的一 项是 A.这/被暴风雨/所打击着/的土地 B.这/永远/汹涌着我们的/悲愤的/河流 C.这无止息地/吹刮着的/激怒的/风 D.和那/来自林间的/无比温柔的/黎明 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 3.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物 或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象 征。象征是诗歌创作中常见的写作手法。 《我爱这土地》一诗中的“土地”象征着 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 B 拓展阅读 (吉林中考)去艾青先生故乡 钱红莉 艾青先生故乡，是距金华市区很远的一个 小村子。 先生老家，大极，无数房子，一进又一进， 灰了，旧了。走着走着，至一中庭，天井储满白 亮亮的阳光。墙壁阴影处，挂一匾额，《蒋氏家 训》，松花黄的底，衬几行茨青的字： 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅击 一戒溺爱护短，要严慈相济。 二戒重男轻女，要一视同仁。 三戒粗暴任性，要说服疏导。 “二戒重男轻女”一民国时期的乡绅，早 有如此心胸眼界，着实了不起。艾青先生自小 便生长于这样自由气氛的家庭，难得。 艾青先生家，至少有三十间屋子吧，陈列 他各个时期的照片，犹如黑白老电影，将一名 游子的一生，定格于故乡的庭院。离开众人， 我一人自这间屋迈至那间屋，一点，点了解他的 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 生命历程…我在一张聂鲁达的生日宴会照 前，徘徊良久一原来，艾青与聂鲁达处在同 一时代。我的脑海里储存的，仅仅有艾青对于 一位乡下妇女大堰河的深情，以及那首著名的 家国之诗，却不知他足迹遍布东欧、南美，竞也 去过聂鲁达的国度，参加他五十岁生日宴会。 看完墙上相片，再去陈列柜寻觅，无数诗集 封面，已然泛黄，风一吹，似要折断。许多竖排 繁体版本，让人有，点儿恍惚，仿佛一脚踏入旧日 时光。所有人影都是旧的，唯有思想簇新。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 骢鹄志 自旧到新，这里有一位诗人一生的路程 十几位孩子站在厅堂，朗诵艾先生的名 篇。稚嫩的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映 射于孩子们光亮的额上，有白银一样的质地。 站在阴影处，认真倾听这些孩子们的发声， 字一顿，语感、韵律以及内在的节奏…忽然 感动起来，这是《诗经》里的中国，几千年了，这 种民间的气质依然在，未曾消逝 一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗 的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 蓝蓝汗流浃背，毫无焦躁之气，一行一行认真 地读着，赞美着。对每一个孩子，她皆不吝溢 美之词。其中一个女孩，默默等在最后，腼腆 不前。她的老师牵着她走向蓝蓝，帮她寒暄介 绍…这位金华乡下的小学老师，很了不起， 她在孩子们心里种上了诗歌的种子。 去年在黄山宏村，我们放弃午休，静静地 坐在餐桌旁，听诗人树才讲自己如何启发孩子 们写诗。今年在金华乡下，看蓝蓝大汗淋漓地 赞美孩子们稚嫩的文笔。对于真正的诗人，我 学有鸿鹄志展翅任翱翔